觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）實驗操作的正確順序是（ ▲ ）
A．④①③⑥②⑤    B．①④③⑥②⑤   C．④③①⑥②⑤   A．①④⑤③⑥②
（2）圖⑥中，小燒杯中的液體A是     ▲      。
（3）圖②中滴加碘液后，稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成    ▲     色，說明有   ▲    產(chǎn)生。
（1）C （2）酒精（3）藍色淀粉
該題考查的是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的有關(guān)知識，實驗前將植物進行暗處理，為了讓葉片中原有的淀粉運走耗盡，下一步就是用黑紙遮住葉片的一部分放在陽光下照射，所以只能選C，酒精能溶解葉綠素，所以用酒精進行脫色，因為見光部分進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，所以滴加碘液變藍，遮光部分沒有進行光合作用，所以滴加碘液不變色。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，操作步驟有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。操作順序正確的
A．①⑤⑥④③②⑦B．⑥①⑤④③②⑦C．⑥①⑤③②④⑦D．①⑤④⑥②③⑦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不屬于利用呼吸作用原理的是①低溫貯藏水果和蔬菜 ②小麥、玉米入倉前曬干 ③合理密植 ④大雨過后及時排除農(nóng)田積水 ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土 ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件，促進種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉庫內(nèi)充二氧化碳 ⑧溫室內(nèi)種黃瓜，提高二氧化碳的濃度 ⑨伸手入糧堆，會感到熱 
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．③④⑤⑥D．③⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大棚內(nèi)種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量可適當增加大棚內(nèi)的
A．空氣濕度.B．光照時間.C．夜間溫度.D．氧氣含量.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

葉片是進行光合作用的主要器官。A、B、C、D表示物質(zhì)，1、2、3、4、5表示結(jié)構(gòu)；乙是甲的部分結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)題32圖回答下列問題：

（1）寫出下列各標號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。
[A]            ，[1]              。
（2）甲圖若表示葉片正在進行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外，還有[   ]                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組為探究植物光合作用所需的某種原料，
設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖分析回答：（9分）

（1）實驗前將裝置放在      處一晝夜，使葉片中原有的     運走耗盡。
（2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液并進入葉片所在的玻璃瓶。這樣，瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      ，其變量是     。
（3）裝置在光下3小時后，摘下瓶內(nèi)外葉片。為了檢驗葉片是否進行光合作用，至少還要經(jīng)過用酒精脫色及用         染色兩個步驟，其中用來進行酒精脫色的是     加熱裝置，脫色后葉片將變?yōu)?u>     色。
（4）染色后，預(yù)測觀察到的實驗現(xiàn)象是：      。
（5）該探究活動得出的結(jié)論是：     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

據(jù)圖回答問題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行__________作用。若向C瓶中加入清水，在忽略呼吸作用的情況下，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，此氣體是___________。
（2）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的________(此時把D打開)。
（3）若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊)，綠色植物主要進行________作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到_________現(xiàn)象。
（4）請寫出綠色植物在光照下進行生理活動過程的反應(yīng)式：
_______________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)下圖是王凱同學設(shè)計的驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

(1)王凱實驗時，用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是防止植物進行      。
(2)第二天揭開黑布，王凱發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大鐘罩內(nèi)的          的濃度大大增加。
(3)王凱將燃燒著的火柴放進大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內(nèi)        的濃度大大降低。
(4)這個實驗說明：植物體的呼吸作用是吸收          ，放出           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物葉的結(jié)構(gòu)中，能進行光合作用的是（  ）
A．葉脈B．葉肉C．表皮D．氣孔

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