【題目】下圖表示綠色植物的一些生理過程,分別用A、B、C、D、E表示,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示植物吸收水分和無機鹽過程的是(填序號)。
(2)A過程中,植物吸入氧氣分解有機物,并把儲存在有機物中的釋放出來,為植物生命活動所利用。
(3)C過程是綠色植物的 , 此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈的平衡起重要作用。
(4)植物吸收的水99%是以水蒸氣的形式散失的,這個過程能葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。葉片上的是水分散失的“門戶”。

【答案】
(1)E
(2)能量
(3)光合作用,碳-氧(或“二氧化碳和氧氣”、“C—O”)
(4)降低,氣孔
【解析】(1)植物主要依靠根吸收水分.根尖的成熟區(qū)是吸收水分最重要的部位,因為生有大量根毛,增加了與土壤接觸的面積。因此,圖中表示植物吸收水分和無機鹽過程的是E。(2)植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的.如圖中的A就表示植物的呼吸作用,呼吸作用反應(yīng)式為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量.(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.如圖中C表示的就是光合作用,光合作用的反應(yīng)式為:

光合作用釋放出氧氣,吸收二氧化碳,保持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用。 (4)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,如圖中B表示的是蒸騰作用.蒸騰作用的意義:促進植物體對水分的吸收;促進植物體對水分和無機鹽的運輸;降溫。因此,植物吸收的水99%是以水蒸氣的形式散失的,這個過程能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。葉片上的氣孔是水分散失的“門戶”。

【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.

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燕鸻是贛榆地區(qū)常見的一種鳥類,主要在沿海地區(qū)繁殖,因飛行似燕而得名,又稱土燕子。燕鸻體長約22厘米,上體和頭頂褐灰色;下體前棕后白,腋羽栗紅色;喉部和上胸淡灰而帶1條黑色半環(huán),向后由淡棕黃漸轉(zhuǎn)白色。叫聲沙啞
似燕鷗的叫聲。飛行迅速,但大多僅飛200~300米的短距離,落地也很迅速,有時幾乎成垂直狀。夏季繁殖期,常結(jié)成幾百只的大群。鳴聲尖銳。主要取食昆蟲,是蝗蟲的天敵。飛行時用嘴兜捕,或自地面啄取。親鳥和雛鳥的食量極大,1窩燕鸻1個月內(nèi),可消滅蝗蟲16000多只。

(1)燕鸻具有迅速飛行的能力,身體呈形能減小飛行時的空氣阻力,前肢變成寬大的利于飛行。
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(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是
(3)小女孩在胚胎時期通過從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì).出生后需要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、、成年期等若干個連續(xù)的生長發(fā)育時期長大成人.
(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是
(5)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是
(6)若母親實施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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