【題目】觀察蚯蚓時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的是( 。
A. 有利于蚯蚓的運動 B. 有利于蚯蚓的穴居生活
C. 有利于蚯蚓的消化 D. 有利于蚯蚓的呼吸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是海帶、葫蘆蘚、桫欏、銀杏四種植物,據(jù)圖回答問題:
(1)B類植物稱為裸子植物,因為該類植物種子裸露,無 ▲ 包被。
(2)圖中哪種植物沒有真正的根、莖、葉: ▲ (填序號)
(3)C屬于國家一級保護植物,但它并沒有真正適應陸生環(huán)境,原因是 ▲ 。
(4)細菌細胞結構與圖中四種植物的細胞結構相比,其重大區(qū)別是沒有 ▲ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時,為保持這些品種的優(yōu)良性狀,在下列繁殖方法中最好不采。 )
A. 種子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 壓條繁殖 D. 嫁接繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據(jù)圖回答:
(1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為 , 胎兒著床的場所在 , 胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是 .
(2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現(xiàn)為雙眼皮,則媽媽的基因型為 . 計生政策調(diào)整后,爸媽準備再給女兒生個雙眼皮的弟弟,弟弟的基因型為 .
(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對 .
(4)法律上禁止近親結婚,其科學依據(jù)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察雞卵結構的實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗對外力的承受能力,說明該結構具有作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 , 該結構可利用胚胎與外界間的氣體交換,為了證實所觀察到的結構的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做 .
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(圖二)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個的小圓點,該小圓點結構是(圖三)中的[] , 它里面包含著細胞核,是進行發(fā)育的部位.
(5)在未受精的雞蛋中,一個完整的卵細胞包括、、等三部分結構.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果不幸被貓、狗咬傷,應及時就醫(yī)并注射狂犬疫苗。所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( 。
A. 抗體,切斷傳播途徑 B. 抗體,保護易感人群
C. 抗原,切斷傳播途徑 D. 抗原,保護易感人群
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