【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多 , 該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個(gè)空隙叫做 .
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(圖二)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)的小圓點(diǎn),該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是(圖三)中的[] , 它里面包含著細(xì)胞核,是進(jìn)行發(fā)育的部位.
(5)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括、、等三部分結(jié)構(gòu).
【答案】
(1)卵殼;保護(hù)
(2)小孔;氣泡
(3)B;氣室
(4)白;5;胚盤;胚胎
(5)胚盤;卵黃;卵黃膜
【解析】解:(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,從而說明卵殼對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用;(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室.氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣.(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶;卵黃上的小白點(diǎn)叫做5胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.(5)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括胚盤、卵黃、卵黃膜等三部分結(jié)構(gòu).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的是( 。
A. 有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B. 有利于蚯蚓的穴居生活
C. 有利于蚯蚓的消化 D. 有利于蚯蚓的呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是
A、“春來江水綠如藍(lán)” B、“雨露滋潤禾苗壯”
C、“草盛豆苗稀” D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是( )
A. 雙向流動(dòng),逐級(jí)遞減 B. 單向流動(dòng),逐級(jí)遞增
C. 循環(huán)流動(dòng),前后不變 D. 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過正常人腎小管的含量變化情況.據(jù)圖推斷,該物質(zhì)是( 。
A.尿素
B.水分
C.葡萄糖
D.無機(jī)鹽
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