下列各項(xiàng)中，表示一條食物鏈的是                                     （  ）
A．獅子→狼→兔→草B．陽(yáng)光→草→兔→狼
C．蛇→鷹→蛙→昆蟲(chóng)D．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
D

試題分析：食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，相鄰生物之間存在捕食關(guān)系并用箭頭連接，箭頭指向捕食者，所以只有選項(xiàng)D符合題意。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，判斷一條食物鏈?zhǔn)欠裾_，首先要看是否只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，其次，看相鄰生物之間是否存在食物聯(lián)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B．如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C．該食物網(wǎng)只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成中的非生物部分
D．若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，表示一條食物鏈的是
A．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)B．蟬→螳螂→黃雀
C．草→鹿→野兔→狼D．草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)              能力是有限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果人類(lèi)大量捕殺青蛙，將直接造成
A．植被被破壞B．食物鏈被破壞C．環(huán)境被破壞D．害蟲(chóng)密度減少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是(    )
①淡水中的衣藻�、诟呱缴系挠退伞、弁寥乐械募�(xì)菌�、苄嗄旧系哪⒐健�
⑤樹(shù)上的麻雀   ⑥河邊的青蛙　 ⑦池塘里的蠕蟲(chóng) ⑧樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng)　　
A．①③　　B．⑦⑧　　C．③⑦　　D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）右圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有           條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“綠色植物→昆蟲(chóng)→X→鷹”，X代表         。每一條食物鏈的第一個(gè)環(huán)節(jié)都是         。
（2）圖中動(dòng)物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的           。
（3）若人們大量捕殺鳥(niǎo)和鷹，會(huì)導(dǎo)致草原中           和           大量繁殖。這說(shuō)明人類(lèi)不能隨意捕殺某種動(dòng)物，否則會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，            和             所組成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中屬于分解者的是
A．牛B．蘑菇C．白菜D．青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案