(5分)2011年4月,日本福島核電站因地震發(fā)生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周圍海水中,使當(dāng)?shù)貪O業(yè)受到重創(chuàng),并引發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。右圖為福島周圍海域的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”。保護(hù)生物多樣性需要世界各國(guó)的共同參與。如果圖中_______________的數(shù)量急劇減少,將直接導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多樣性的喪失。
(2)在該食物網(wǎng)中,鱈魚屬于__________________消費(fèi)者。
(3)在食物網(wǎng)中,生物的數(shù)量隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而減少。這說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________________________________________________________。
(4)含有核原料的污水流入海水中一段時(shí)間后,由于__________________________作用,鮭魚體內(nèi)積累的污染物濃度最高。有科學(xué)家認(rèn)為,如果綜合考慮洋流、風(fēng)向、海洋稀釋等因素,此次污染事件對(duì)中國(guó)海域暫時(shí)不會(huì)有影響。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。
(1)浮游植物    (2)次級(jí)    (3)逐級(jí)遞減的 (4)生物富集     自動(dòng)調(diào)節(jié)
分析:本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依存的相關(guān)知識(shí).
解:(1)、在食物鏈中生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),數(shù)量應(yīng)該是最多的,所以當(dāng)生產(chǎn)者的數(shù)量急劇減少,各生物因缺少食物將會(huì)面臨生存的威脅,導(dǎo)致生物多樣性的喪失.
(2)、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是以生產(chǎn)者為食的初級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是次級(jí)消費(fèi)者,依次類推.
(3)、由于生物自身的呼吸和消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,就造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的.
(4)、由于生物富集現(xiàn)象,一些有害物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以有害物質(zhì)的濃度總是在最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)積累最多.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)浮游植物    (2)次級(jí)    (3)逐級(jí)遞減的  (4)生物富集     自動(dòng)調(diào)節(jié)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,請(qǐng)閱讀后回答問題。(5分)
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。
(1)例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位——細(xì)胞構(gòu)成的。并且具備了:生活需要一定的營(yíng)養(yǎng)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、                 等生物的基本特征。 
(2)樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的                  。
(3)從微觀到宏觀來描述,皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為                           
(用箭頭“→”和文字表示),它與蟬的結(jié)構(gòu)層次不同的是                            。
(4)在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的        因素。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人們大量捕殺環(huán)境中的青蛙、麻雀等動(dòng)物,會(huì)破壞生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2月2日是世界濕地日。我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園,海陽市小孩兒口濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是
A.濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的
B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
 
序號(hào)
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
1
各加入等量清水
2
不加河泥
各加入等量河泥
3
不加水藻
各加入等量的水藻
4
各加入兩條相同狀況的小魚,并用軟木塞塞緊瓶口
5
置于相同光照下
黑暗
小魚生存時(shí)間
3天
11天
25天
2天
分析并回答:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比,不相同的非生物因素是       。
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是           。
(3)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,可能的原因是        。
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明      
(5)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題:     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

據(jù)報(bào)道,上海崇明島的鳥類數(shù)量明顯減少,原來長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮,現(xiàn)在基本被三十年前引進(jìn)的“互花米草”所侵占。研究后推測(cè),過密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動(dòng)物生存空間變窄、數(shù)量變少,從而影響雜食性魚類和以魚為食的鳥類生存。請(qǐng)據(jù)此回答: (1)寫出此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________________________
(2)下列是有關(guān)崇明島鳥類數(shù)量減少原因的說法.其中不正確的是______
A.鳥類食物短缺B.互花米草繁殖過快
C.食物鏈被破壞D.鳥類筑翼缺乏材料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律,下列描述不正確的是
A.生物進(jìn)化的方向——個(gè)體由小到大
B.植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸方向——根→莖→葉
C.人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向——心房流向心室
D.物體間熱量傳遞的方向——高溫物體傳遞給低溫物體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中能夠正確表達(dá)消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是( )
A.鷹捉兔B.螳螂捕蟬C.羊吃草D.人吃木耳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一個(gè)池塘中所有的魚就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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