在調(diào)查校園生物時，以下同學(xué)的做法正確的是
A．小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
B．小浩發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺得太惡心就不記錄了。
C．小美拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快就蹦到校園外面去了，小美把它記錄下來
D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉
C
調(diào)查是常用的一種科學(xué)探究方法。不能根據(jù)個人的喜好來進(jìn)行分類。調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實記錄觀察到的動物。綜上分析C同學(xué)做法正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是______，它是進(jìn)行______的場所，位于人體的______腔內(nèi)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在探究非生物因素對鼠婦的影響活動時：
（1）把十只鼠婦放在解剖盤中央，解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板，十分鐘后出現(xiàn)的情況是______從而可以得出結(jié)論是______．某同學(xué)按照上面的步驟進(jìn)行探究，10分鐘后在未蓋紙板的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有6只鼠婦．請你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：______．
（2）探究“潮濕”對鼠婦生存的影響實驗應(yīng)如何操作______現(xiàn)象是______得出的結(jié)論是______．
（3）能不能只用一只鼠婦做實驗？______（能/不能）
（4）實驗后如何處理鼠婦？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)習(xí)小組對裸地、草地和灌叢的空氣濕度進(jìn)行測量，將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖．下面的分析錯誤的是（　　）
A．空氣濕度的大小依次是灌叢、草地、裸地
B．灌叢、草地和裸地在晚上的時候空氣濕度最大
C．植物能增加空氣的濕度
D．灌叢的空氣濕度最大是因為植物的種類和數(shù)量最多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的
A．最大值B．最小值C．任意值D．平均值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（   ）
A．人口普查是一種調(diào)查方式
B．普查前要制定合理的普查方案
C．普查過程中要如實記錄各項數(shù)據(jù)
D．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B．只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C．利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)D．用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計和分析

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

五點(diǎn)取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一，五點(diǎn)的位置應(yīng)該是（    ）
A．一塊地方內(nèi)隨機(jī)五點(diǎn)
B．一塊地方內(nèi)等距離五點(diǎn)
C．面積大小相同的五點(diǎn)
D．對角線中心和對角線上與中心等距離的四點(diǎn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國科學(xué)家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是（  ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．分類法

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同步練習(xí)冊答案