植物的氣孔很小,因此,通過氣孔散失的水分很少。                                 (  )
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試題分析:雖然氣孔很小,但是氣孔數(shù)量多,所以蒸發(fā)的水也很多。氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量(   )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用和呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏季,西瓜果實(shí)膨大時期,由根系吸收來的水分主要用于
A.植物的生長B.果實(shí)的形成C.種子的形成D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體內(nèi)水分向上運(yùn)輸?shù)摹皠恿Α笔?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)下圖是葉的橫切面結(jié)構(gòu)圖,請?jiān)跈M線上寫出各結(jié)構(gòu)的名稱:

(1)1         、2          、3           、4           、5             
(2)5是植物            的“門戶”,也是               的“窗口”。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

將A.b兩個大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個試管中(試管內(nèi)有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):

(1)_______塑料袋內(nèi)壁上有小水珠;
(2)植物體內(nèi)的_______會向體外散失,主要通過_______這種器官散失的。
(3)這個生理過程我們稱為_______作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說“水往低處流”在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”,其主要動力來自
A.光合作用B.蒸騰作用
C.吸收作用D.光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,應(yīng)該采取的措施是
①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽
A.①③B.①②
C.②③D.②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖是研究植物散失水分的四個實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽光下照射2小時。請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是___________裝置。
(2)C、D兩個裝置中, 塑料袋壁上的水珠較多的是___________裝置
(3) 通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:____________是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以___________(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

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