某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,采取了兩種方法:其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施;另一種方法是選取大小相同的同一花生品種(大粒),種在肥沃程度不同的土地上(或采取不同的管理措施),收獲后觀察、比較果實(shí)的大。
(1)方法一中:
①你提出的問題是:
 
花生結(jié)出的果實(shí)一定
 
嗎?
②你做出的假設(shè)是:
 
結(jié)出的果實(shí)比
 
結(jié)出的果實(shí)
 

③你的結(jié)論是
 
:花生果實(shí)結(jié)出的果實(shí)要
 
些(平均).
(2)方法二中:
①你提出的問題是:
 
的果實(shí)在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)
 
?
②你做出的假設(shè)是:
 
的果實(shí)在不同的條件下結(jié)出的花生果實(shí)
 

③你將得出的結(jié)論是:大粒花生果實(shí)在不同的條件下結(jié)出的果實(shí)
 

(3)通過實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分
 
的變異和
 
的變異,分別由
 
 
的改變引起.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列疾病不屬于遺傳病的是(  )
A、血友病和色盲B、白化病和先天愚型C、苯丙酮尿癥和白化病D、糖尿病和壞血病

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是( 。
A、極地的溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變B、兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異C、環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?/span>D、極低的溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

無子西瓜是由于( 。┑母淖冃纬傻模
A、染色體數(shù)目B、基因C、土壤D、溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們?cè)谔骄炕ㄉ麑?shí)大小變異的過程中,制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)不應(yīng)該( 。
A、隨機(jī)取樣B、測(cè)1粒即可C、要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)測(cè)量工具和測(cè)量方法D、測(cè)量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說法不確切的是( 。
A、米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的B、地球上的生命起源于非生物物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)C、原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖D、生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A、原始大氣成分與現(xiàn)代大氣相同B、原始生命在很短時(shí)間內(nèi)形成C、生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果D、人類起源于黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

原始的生命誕生于( 。
A、原始大氣B、原始森林C、原始海洋D、湖泊和河流

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述中,不正確的是( 。
A、由簡單到復(fù)雜B、由水生到陸生C、由低等到高等D、由體積大到體積小

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