某同學(xué)為探究光照對(duì)種子的萌發(fā)有無(wú)影響,設(shè)計(jì)如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中,均置于30°C和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個(gè)給予光照,另一個(gè)放在黑暗中。10天后,兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是
A.種子無(wú)生命B.環(huán)境溫度太高C.光照不適宜D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短
A
種子萌發(fā)除了滿足外界環(huán)境條件外,還要滿足自身?xiàng)l件,種子萌發(fā)的自身的條件為種子是完整的,胚具活性,處于非休眠期。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將兩;鞠嗤挠衩追N子a、b分別播種在肥沃和貧瘠的土壤里,其它條件相同,出現(xiàn)的情況是(      )。
A.a(chǎn)先萌發(fā)B.同時(shí)萌發(fā)
C.b先萌發(fā)D.很難確定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程。乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,一顆種子屬于一個(gè) ()
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體
(2)處于甲圖①②階段時(shí),萌發(fā)所需的能量通過(guò) 作用提供。
(3)種子萌發(fā)的過(guò)程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和 的過(guò)程。
(4)為了保證菜豆較高的產(chǎn)量,根據(jù)乙圖所示,種植菜豆所采取的措施是 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖。甲圖中能發(fā)育成乙圖中③的是
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)做了“探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
種子不萌發(fā)

 
種子不萌發(fā)
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出     ▲     裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用,要想探究“充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,實(shí)驗(yàn)組丁怎樣設(shè)計(jì)     ▲     
(2)對(duì)水稻噴灑農(nóng)藥,最終殘留的農(nóng)藥會(huì)進(jìn)入人們的餐桌。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈逐級(jí)積累,這種現(xiàn)象叫     ▲     。
(3)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育出多品種水稻,實(shí)際上這是     ▲     多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(4)水稻和圖12中哪種植物的親緣關(guān)系最近     ▲     。(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

圖中表示某綠色開(kāi)花植物的生活史。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(4分)

(1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理過(guò)程是     ,受精后圖[ 3 ] 中的      可發(fā)育成[ 4 ]種子。
(2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌發(fā)需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和               
(3)圖[ 6 ]植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是        。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

種子主要由(          )和(          )組成。胚是新植株的幼體,由(   )、(     )、(    )、胚根組成。(5分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

種子萌發(fā)的外界條件是:種子萌發(fā)時(shí)要求適量的        、適宜的      
       的空氣。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子                                          (    )

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同步練習(xí)冊(cè)答案