【題目】如圖是血液循環(huán)意圖,請據(jù)圖回答:

(1)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫______,血流路徑是:4→7→組織細胞→8→1.該路線較遠,與其功能相適應(yīng),心壁最厚的是______

(2)肺循環(huán)的路線是:血液由[____ ]出發(fā)經(jīng)5流經(jīng)肺泡到6最后流回3,血液成分發(fā)生了變化,______血變成了______血.

(3)同側(cè)心房與心室之間有______________,心室與動脈之間有______________,使血液只能按一定方向流動,而不能倒流。

【答案】體循環(huán) 左心室 2 靜脈血 動脈血 房室瓣 動脈瓣

【解析】

圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動的方向。

14左心室→7主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→8上、下腔靜脈→1右心房的路線是體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。該路線較遠,與其功能相適應(yīng),心壁最厚的是4左心室,收縮有力。

2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此圖示中血液由2射出,流經(jīng)5、63的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液與肺泡之間進行了氣體交換:血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血。

3)同側(cè)心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,使血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于免疫器官?

A. B. 胸腺 C. 甲狀腺 D. 淋巴結(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱、體溫是否恒定可將上面的動物分為以下幾類,分別是:無脊椎動物: ;脊椎動物: 。(填字母)恒溫動物: ; 變溫動物: 。(填字母)

(2)C在外部形態(tài)上適于飛行的特點包括身體呈流線型,前肢變成 ,體表被覆 。

(3)E的生殖發(fā)育的特點是 。

(4)D能夠形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的。

(5)在上述幾種動物中,最低等的是 。最高等的是 。

(6) 所在的類群是包含動物種類最多的類群。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)正確的實驗操作順序是_____。

(2)在載玻片中央滴一滴_____。

(3)用刀片切取塊洋蔥鱗片葉,用鑷子撕取鱗片葉的_____表皮,置于載玻片的清水中,并用解剖針將表皮_____,蓋上蓋玻片。

(4)將一滴_____滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從_____引流,使碘液擴散到整個標本,然后觀察。

(5)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者還具有細胞壁、_____和液泡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切開蘋果、梨等水果時會流出一些汁液,主要是細胞質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中,進行如下操作

①取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號為A、B;

②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;

③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;

④10分鐘后取出,各加入2滴碘液.請分析回答

(1)小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是__

(2)該探究活動的變量是__,除變量外,其它條件都應(yīng)該__

(3)溫水應(yīng)控制在__℃左右,是為了模擬人體溫度.

(4)小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬__的咀嚼.

(5)滴加碘液后,不變藍的是[__]試管,這是因為唾液中的__酶將饅頭中的淀粉分解了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在晴天環(huán)境下,研究人員對栽種綠色植物的密閉玻璃溫室進行二氧化碳含量的測算。如圖所示為一天二十四小時的測定統(tǒng)計。以下分析不正確的是

A. 0時到6時,只進行呼吸作用

B. 6時,光合作用強度與呼吸作用的強度相當

C. 18時,植物體內(nèi)有機物累積得最多

D. 植物一天24小時都在進行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌與酵母菌的比較,說法正確的是( 。
A.都是真菌
B.都是細菌
C.都是單細胞
D.都有成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題:([]內(nèi)寫序號)

1)我們的消化系統(tǒng)是由__________組成;

2)人體最大的消化腺是[ ]_____,它能分泌_____,不含消化_____

3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[ ]_____;最終被分解為_____。脂肪開始消化的部位是[ ]_____。

4)小腸內(nèi)有_______________等多種消化液。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案