如圖表示的是人體新陳代謝示意圖.其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)物質(zhì)由A進(jìn)入B的過(guò)程叫
 

(2)C的主要器官是
 
,B是指
 
,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶.
(3)由C到B是呼吸中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?
 

(4)組織細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)a表示
 
,a的含量總比動(dòng)脈血中a的含量少的原因是
 

(5)若D是泌尿系統(tǒng)的主要器官,要經(jīng)過(guò)一系列生理過(guò)程,最終形成d排出體外,那么圖中e主要是指
 
分析:此題是一個(gè)綜合性的題目:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的小胡和吸收,吸收指的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程(2)氣體交換的全過(guò)程有4個(gè)(3)血液循環(huán)(4)排泄的途徑有三條,排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程,如水、無(wú)機(jī)鹽和尿素.
排泄的途徑有三條:
一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出;
二、水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出;
三、多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出.其中多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,是最主要的排泄途徑.人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排除體外的過(guò)程,都屬于生物的新陳代謝現(xiàn)象.本題綜合了新陳代謝的營(yíng)養(yǎng)和氧氣的攝入及運(yùn)輸,以及二氧化碳等代謝廢物的排出.
解答:解:(1)吸收指的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程
(2)根據(jù)題意C的主要器官是肺,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血.
   肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.氧氣通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳也通過(guò)氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡.因此B是指循環(huán)系統(tǒng)
(3)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去.這樣血液由肺動(dòng)脈送來(lái)的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運(yùn)走的含氧多二氧化碳少的動(dòng)脈血了.
(4)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量,組織細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)a的含量總比動(dòng)脈血中a的含量少
(5)人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過(guò)程稱為排泄,排泄的途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、皮膚排出汗液、泌尿系統(tǒng)排出尿液.汗液和尿液的成分基本上是一樣的,都含有水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等.
故答案為:(1)吸收
(2)肺;循環(huán)系統(tǒng)
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換(或肺泡與血液間的氣體交換)
(4)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用不斷地消耗氧
(5)腎小球的濾過(guò)作用    腎小管的重吸收作用
點(diǎn)評(píng):理解人體的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚等之間的聯(lián)系,掌握排泄的三種途徑,結(jié)合題意,即可答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?湖北)人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等,魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的
(填器官名稱)后就開(kāi)始消化,但只有到了小腸最終消化為
氨基酸
氨基酸
后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量
增加
增加
填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
(填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”).
(3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來(lái)后,會(huì)看到“青筋”暴起,這與該血管中的結(jié)構(gòu)-
靜脈瓣
靜脈瓣
有關(guān).
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.
(5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及
尿素
尿素
等廢物.
(6)人糞尿中的有機(jī)物能被
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的
(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是人體新陳代謝示意圖.其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)由A進(jìn)入B的過(guò)程叫
吸收
吸收

(2)C的主要器官是
,B是指
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶.
(3)由C到B是呼吸中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(4)組織細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)a的含量總比動(dòng)脈血中a的含量少的原因是
組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用不斷地消耗氧
組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用不斷地消耗氧

(5)B中的血液流經(jīng)D的主要器官時(shí),要經(jīng)過(guò)
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)重要的生理過(guò)程,從而形成d排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等,魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的過(guò)程叫
 
,但只有到了小腸最終消化為
 
后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,肺靜脈中流動(dòng)的是
 
血,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)
 
作用完成的.
(3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來(lái)后,會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中有
 
結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)血液流經(jīng)各組織處毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的
 
還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用,這個(gè)過(guò)程是在細(xì)胞的
 
進(jìn)行的.
(5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及
 
等廢物.
(6)人糞尿中的有機(jī)物能被
 
利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的
 
(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖表示的是人體新陳代謝示意圖.其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)由A進(jìn)入B的過(guò)程叫______.
(2)C的主要器官是______,B是指______,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶.
(3)由C到B是呼吸中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?______.
(4)組織細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)a的含量總比動(dòng)脈血中a的含量少的原因是______.
(5)B中的血液流經(jīng)D的主要器官時(shí),要經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)重要的生理過(guò)程,從而形成d排出體外.
魔方格

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