如圖表示的是人體新陳代謝示意圖.其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)由A進入B的過程叫
吸收
吸收

(2)C的主要器官是
,B是指
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶.
(3)由C到B是呼吸中的哪一個環(huán)節(jié)?
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換

(4)組織細胞內(nèi)的物質(zhì)a的含量總比動脈血中a的含量少的原因是
組織細胞進行呼吸作用不斷地消耗氧
組織細胞進行呼吸作用不斷地消耗氧

(5)B中的血液流經(jīng)D的主要器官時,要經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個重要的生理過程,從而形成d排出體外.
分析:此題是一個綜合性的題目,涉及泌尿、呼吸、循環(huán)、消化、排泄等知識,分析解答.
解答:(1)吸收指的是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程
(2)根據(jù)題意C的主要器官是肺,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血.
   肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.氧氣通過氣體擴散作用進入血液,血液中的二氧化碳也通過氣體擴散進入肺泡.因此B是指循環(huán)系統(tǒng)
(3)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.這樣血液由肺動脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運走的含氧多二氧化碳少的動脈血了.
(4)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量,組織細胞內(nèi)的物質(zhì)a的含量總比動脈血中a的含量少
(5)尿的形成過程是:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
故答案為:(1)吸收
(2)肺;循環(huán)系統(tǒng)
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換(或肺泡與血液間的氣體交換)
(4)組織細胞進行呼吸作用不斷地消耗氧
(5)腎小球的濾過作用    腎小管的重吸收作用
點評:理解人體的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚等之間的聯(lián)系,掌握排泄的三種途徑,結(jié)合題意,即可答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?湖北)人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
(1)小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進入消化道的
(填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為
氨基酸
氨基酸
后,才能夠被人體吸收進入血液.
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量
增加
增加
填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的
動脈血
動脈血
(填“靜脈血”或“動脈血”).
(3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動.在抽血或輸液時,用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會看到“青筋”暴起,這與該血管中的結(jié)構(gòu)-
靜脈瓣
靜脈瓣
有關(guān).
(4)血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時,不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞,而且紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用.
(5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機鹽以及
尿素
尿素
等廢物.
(6)人糞尿中的有機物能被
細菌、真菌
細菌、真菌
利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的
(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示的是人體新陳代謝示意圖.其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)物質(zhì)由A進入B的過程叫
 

(2)C的主要器官是
 
,B是指
 
,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶.
(3)由C到B是呼吸中的哪一個環(huán)節(jié)?
 

(4)組織細胞內(nèi)的物質(zhì)a表示
 
,a的含量總比動脈血中a的含量少的原因是
 

(5)若D是泌尿系統(tǒng)的主要器官,要經(jīng)過一系列生理過程,最終形成d排出體外,那么圖中e主要是指
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
(1)小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進入消化道中的過程叫
 
,但只有到了小腸最終消化為
 
后,才能夠被人體吸收進入血液.
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,肺靜脈中流動的是
 
血,這個過程是通過
 
作用完成的.
(3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動.在抽血或輸液時,用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中有
 
結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)血液流經(jīng)各組織處毛細血管網(wǎng)時,不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞,而且紅細胞中的
 
還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用,這個過程是在細胞的
 
進行的.
(5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機鹽以及
 
等廢物.
(6)人糞尿中的有機物能被
 
利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的
 
(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示的是人體新陳代謝示意圖.其中A、B、C、D、E表示的是相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)由A進入B的過程叫______.
(2)C的主要器官是______,B是指______,它是溝通各器官系統(tǒng)的橋梁和紐帶.
(3)由C到B是呼吸中的哪一個環(huán)節(jié)?______.
(4)組織細胞內(nèi)的物質(zhì)a的含量總比動脈血中a的含量少的原因是______.
(5)B中的血液流經(jīng)D的主要器官時,要經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程,從而形成d排出體外.
魔方格

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