【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是__,
(2)為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧氣的是___
(3)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___.
(4)受精卵細(xì)胞是由【7】卵黃膜、【3】___、【4】___三部分構(gòu)成的.
【答案】 (1)胚盤(pán); (2)氣室; (3)卵黃和卵白; (4)卵黃; 胚盤(pán).
【解析】試題分析:卵的結(jié)構(gòu)中,1卵殼較硬,上面有氣孔,保護(hù)卵細(xì)胞;2卵殼膜,可以保護(hù)卵細(xì)胞;3卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料;4胚盤(pán)中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的地方,將來(lái)發(fā)育成雛雞;5卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分;6氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣;7卵黃膜能夠保護(hù)卵黃和胚盤(pán);8系帶固定卵細(xì)胞。卵細(xì)胞是由3卵黃、4胚盤(pán)、7卵黃膜構(gòu)成的。
(1)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤(pán);
(2)為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧的結(jié)構(gòu)是氣室;
(3)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白;
(4)卵細(xì)胞是由3卵黃、4胚盤(pán)、7卵黃膜構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù).分析下表,回答問(wèn)題:
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級(jí) | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ級(jí) | 豆類和奶類 | 100﹣150g |
Ⅲ級(jí) | 魚(yú)、禽、肉、蛋類 | 125﹣200g |
Ⅱ級(jí) | 果蔬類 | 400﹣750g |
Ⅰ級(jí) | 谷類 | 450﹣500g |
(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自_____(填序號(hào))級(jí)食物.
(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是:_____
(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥,而是建議他多攝取表中的_____(填代號(hào))類食物.
(4)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患_____病,缺維生素D易患_____________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線______段;吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑變______(填“大”或“小”)。
(2)圖2中1表示的生理過(guò)程是______,通過(guò)______完成的。
(3)圖2中[3]表示______,氧進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量,并產(chǎn)生二氧化碳,此氣體進(jìn)入血液后主要由______運(yùn)輸,然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞核先一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二
B. 一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次分裂形成兩個(gè)變形蟲(chóng)
C. 新形成的細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性
D. 若①中染色體為a條,則它在分裂過(guò)程中的變化為:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)了發(fā)酵知識(shí)后,針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:請(qǐng)分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是__,玻璃杯必須密封的原因是_____.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的__步驟.
(4)本實(shí)驗(yàn)除________不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析柱狀圖得出結(jié)論:制作酸奶的適宜溫度是______________。
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