【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,造成這一差異的環(huán)境因素是

A B水分 C溫度 D濕度

【答案】C

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚才有了人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】詩曰:“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥!泵枥L的是家燕的

A. 攻擊行為 B. 取食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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【題目】為探究植物的光合作用,某興趣小組對教材中的實驗進(jìn)行改造,過程記錄如下表,請回答:

注:BTB是溴麝香草酚藍(lán)的簡稱,BTB的顏色為藍(lán)色,遇二氧化碳后會變成黃色。

(1)實驗前,金魚藻____________(選項“需要”或“不需要”)暗處理。

(2)實驗結(jié)果中1號瓶水體顏色為________,2號瓶氣泡的主要成分是________。

(3)實驗過程中,2號瓶的水體顏色由黃變藍(lán)的原因是_____________________

(4)根據(jù)本實驗的結(jié)論,寫出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物的生殖、發(fā)育的敘述,錯誤的是( )

A. 圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育

B. 圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生

C. 圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程,若D是受精卵,則B是蛹

D. 圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程,若D是受精卵,則A是蝌蚪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是通過 來協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互聯(lián)系,以完成生命活動的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉(xiū),又稱葉子蟲。它具有六條腿,體色多為綠色,身體形態(tài)和體色與所棲息環(huán)境中的植物葉片相似。下列關(guān)于葉敘述正確的是

A. 葉屬于昆蟲綱的動物

B. 葉發(fā)育類型屬于完全變態(tài)

C. 葉形似樹葉這是保護(hù)色

D. 葉棲息在樹葉上可完全避免天敵捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖請回答下列問題:

(1)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是__,

(2)為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧氣的是___

(3)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___

(4)受精卵細(xì)胞是由【7】卵黃膜、【3】___、【4】___三部分構(gòu)成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心室收縮過程中,房室瓣與動脈瓣的開、閉狀態(tài)是( )

A. 房室瓣開,動脈瓣閉 B. 都開 C. 房室瓣閉,動脈瓣開 D. 都閉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系,圖一是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a﹣f表示生理活動過程,序號①﹣⑤表述物質(zhì),圖二為正常人的血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用,若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]________,其通過b過程進(jìn)入血液.

(2)完成圖一中的c過程是通過________實現(xiàn)的.

(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞,血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>________血.

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的c過程形成[]________,再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外.

(5)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要,圖二中CD段血糖含量下降的原因是________

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