【題目】觀察如圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）左圖表示_____，其功能是運(yùn)輸_____。右圖表示_____，其功能是運(yùn)輸___________。

（2）在各圖的下邊用箭頭表示水分或有機(jī)物的運(yùn)輸方向____。

【答案】 導(dǎo)管 運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 篩管 運(yùn)輸有機(jī)物

【解析】試題分析：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上；篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通，篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。

（1）根據(jù)導(dǎo)管和篩管的特點(diǎn)導(dǎo)管上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的（相連的部分細(xì)胞壁消失），而篩管相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”，因此左圖表示導(dǎo)管，其功能是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；右圖表示篩管，其功能是運(yùn)輸有機(jī)物；（2）左圖的表示水分的運(yùn)輸方向↑；右圖表示有機(jī)物的運(yùn)輸方向↓，即：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響（　 �。�

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 溫度 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　　者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的　 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量　　和物質(zhì)　　．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于　　．

（3）圖中①是　　者，主要指營(yíng)腐生生活的　　和　　．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較　　（填“弱”或“強(qiáng)”）．

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)　　（填“減少”或“增多”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)錫陽(yáng)山水蜜桃、新疆貢梨、煙臺(tái)紅富士等水果，它們的果肉都屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 機(jī)械組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 此實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光下都可避行

B. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳

C. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣

D. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，需借助顯微鏡觀察，如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）使用顯微鏡時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[_____]，使物像更加清晰，在“觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，取材前在載玻片上滴加的液體分別是_____。

（2）對(duì)比甲、乙兩圖可知，植物和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______。（填序號(hào)）

（3）圖三中，從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無(wú)_____，從營(yíng)養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是_____ (自養(yǎng)或異養(yǎng)) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，下圖中分別列舉了鯽魚(yú)、蚯蚓、野鴨、家兔和蝗蟲(chóng)五種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）A類(lèi)動(dòng)物身體呈________形，有利于減少水中游泳的阻力，是對(duì)水生生活的適應(yīng)．

（2）B類(lèi)動(dòng)物生活在陰暗潮濕且富含有機(jī)質(zhì)的土壤中，用________呼吸．

（3）C類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，叫做________呼吸，因?yàn)樗姆紊线B著很多________．

（4）D類(lèi)動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________．

（5）E類(lèi)動(dòng)物體表有________，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

（6）B、E與A、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有________條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系為________．

（3）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒通過(guò)設(shè)計(jì)模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明在類(lèi)似于原始地球的條件下， 小分子可以生成 小分子。

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