【題目】如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中共有________條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系為________

(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是________

【答案】 3 食物網(wǎng) 捕食和競爭

【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,圖中共有3條食物鏈:①草→鼠→蛇;②草→食草昆蟲→青蛙→蛇;③草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。
(2)青蛙吃蜘蛛,是為了獲取食物,因此,蜘蛛和青蛙是捕食關(guān)系;青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲,二者相互爭奪食物,因此,蜘蛛和青蛙還有競爭關(guān)系所以,蜘蛛和青蛙的關(guān)系是捕食和競爭。
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解,無法排出,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多。該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)最高的是蛇,因此蛇體內(nèi)DDT含量最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的作用,依圖分析解答:

(1)將魚的內(nèi)臟埋在土里,過一段時(shí)間后它們不見了,起作用的生物是______________,它們營____________生活。

(2)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,動(dòng)植物遺體被分解成二氧化碳、水和___________,這些物質(zhì)又被植物吸收利用,進(jìn)而制造_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

營養(yǎng)物質(zhì)

維生素A

維生素B1

含鈣的無機(jī)鹽

含鐵的無機(jī)鹽

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

缺鐵性貧血


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A.在AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大
B.在AB段,肋骨間的肌肉收縮,胸廓橫向擴(kuò)張
C.在BC段,膈肌舒張,膈的面積縮小
D.在BC段,肋骨間的肌肉舒張,胸腔的容積縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

(1)如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱請(qǐng)用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向.
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注冊(cè)時(shí)肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后覺到疼痛,小明的痛覺是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除具有功能外還具有功能
(3)若將圖中的②剪斷,再分別刺激①,③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是
(4)若D損傷了,在進(jìn)行肌肉注射的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗,(是或否)是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?(是或否)
(5)圖中甲集中的部分,乙是由組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害,可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這個(gè)現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是( )
A.溫度
B.陽光
C.空氣
D.水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從傳染病學(xué)的角度看,患病的小王屬于(

A.病原體 B.傳染源 C.易感人群 D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小李打了流感疫苗后,能預(yù)防流感,是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后,刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而對(duì)這種流感具有了抵抗力,對(duì)此現(xiàn)象以下說法正確的是(

A.屬于非特異性免疫

B.疫苗是治療傳染病的有效藥物

C.屬于人體第一道防線

D.屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的消化道中,能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是

A口腔 B C小腸 D大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案