(7分)根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題:

(1)上面式子中a表示            ,b表示              。
(2)光合作用需要的水是        吸收的,需要的二氧化碳從       進入細胞。
(3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是        的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰蓷l)。
                                ;                               。
(1)葉綠體 氧 (2)根 氣孔
(3)二氧化碳 措施:要尋求國際合作,限制二氧化碳的排放;植樹造林,保護植被

分析:此題主要考查的是綠色植物的光合作用以及環(huán)境保護等方面的知識,分析作答.
解答:解:(1)、綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.
其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣
(2)、綠色植物進行光合作用需要的水分是通過根吸收來的,二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,氣孔是氣體進出的門戶.
(3)、綠色植物通過光合作用和呼吸作用促進了生物圈的碳氧平衡,但是隨著人類的活動導(dǎo)致的二氧化碳排放量的增加,環(huán)境的破壞,植被的減少,生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,為此我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施,如尋求國際合作,呼吁人們注意環(huán)保,低碳生活,限制二氧化碳的排放;植樹造林,保護植被等等.
故答案為:(1)、葉綠體;氧  
(2)、根;氣孔
(3)、二氧化碳;措施:要尋求國際合作,限制二氧化碳的排放;植樹造林,保護植被.
點評:熟練掌握光合作用的概念、公式及意義,注重環(huán)保.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是絕大多數(shù)生物賴以生存的基本條件之一,植物的(  )能維持生物圈中的碳氧平衡
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被譽為未來 “宇航食品”的紅薯主要以肥大的塊根供食用。塊根中含有大量的淀粉、纖維素和多種維生素,這些營養(yǎng)物質(zhì)的運輸通過紅薯莖的哪一結(jié)構(gòu)實現(xiàn)?(     )
A.木質(zhì)部中導(dǎo)管B.韌皮部中篩管
C.木質(zhì)部中篩管D.韌皮部中導(dǎo)管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關(guān)系圖像,據(jù)圖可知(   )

①Ⅰ是光合作用曲線,Ⅱ是呼吸作用曲線;   
②Ⅰ是呼吸作用曲線,Ⅱ是光合作用曲線;
③a>b+c;   ④a=b+c;   ⑤a<b+c;
A.①③B.②③C.②⑤D.③⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)技人員進行大白菜的豐產(chǎn)試驗,收獲白菜每棵重達4kg,請問大白菜增產(chǎn)主要是靠吸收(   )
A.空氣中的二氧化碳和土壤中的水B.土壤中的無機鹽
C.土壤中的有機物D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖為探究陽光與有機物關(guān)系實驗的某一裝置,該裝置在本實驗中的作用是
A.分解葉片中的有機物B.把葉片煮熟
C.褪去葉片中的綠色D.除去葉片中的淀粉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請分析回答。

(1)請你設(shè)計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:                            ,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動? ___________________。
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果。 
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   ;葉片
A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明                   。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較,則可以證明             。 
(4)天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      ___________所產(chǎn)生的拉力。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光照前用各種形態(tài)的黑紙片遮蓋葉片時,需要注意的是(  )
A.遮蓋葉片的上表面
B.遮蓋葉片上下表面的對應(yīng)部分
C.遮蓋葉片的下表面
D.遮蓋葉片上下表面的全部

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

觀察“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序______.
(2)將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進行______.
(3)葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒,為檢驗葉片中是否產(chǎn)生______.
(4)綠葉在光下能制造有機物的實驗證明了______.
A.光合作用需要光才能進行,光合作用釋放氧氣
B.光合作用條件之一是光照,制造的產(chǎn)物是淀粉
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D.光合作用在有光和無光的條件下都能進行
(5)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______.
A.觀察葉片結(jié)構(gòu)B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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同步練習(xí)冊答案