6．常用的抗生素主要殺滅或抑制的細菌有（　　）
A．酵母菌、青霉素B．葡萄球菌、大腸桿菌
C．曲霉菌、鏈球菌D．癬菌、幽門螺桿菌

分析 每種抗生素具有不同的抗菌譜，抑制或殺滅的細菌都不同．雖然各種抗生素抗菌譜都不同，但基本上現(xiàn)在幾乎所有細菌找可以找到對應的抗生素來對抗．

解答 解：A、酵母菌屬于真菌，A不符合題意；
B、葡萄球菌、大腸桿菌能被抗生素殺死或抑制．B符合題意；
C、曲霉菌屬于真菌，C不符合題意；
D、癬菌菌屬于真菌，幽門螺桿菌能被抗生素殺死或抑制．D不符合題意；
故選：B

點評 長期使用某種抗生素后，病菌的抗藥性增強，殺菌效果下降．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一粒完整花生種子胚的結構包括（　�。�
A．種皮、子葉、胚根、胚芽B．子葉、胚芽、胚軸、胚根
C．種皮、胚根、胚芽、胚軸D．種皮、胚乳、子葉、胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人體細胞的代謝與各系統(tǒng)密切相關，如圖表示人體的某些系統(tǒng)與組織細胞間的相互關系，其中①～④表示生理過程或物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）若①是淀粉徹底消化的產(chǎn)物（葡萄糖），那么淀粉被消化和吸收的主要場所是小腸．
（2）肺是呼吸系統(tǒng)中的重要的器官，肺泡肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞（只需填一個）的結構特點與其功能相適應．
（3）若④表示血液進入腎臟，則血漿中的多數(shù)物質(zhì)通過腎小球的濾過作用而形成原尿．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“珍愛生命，關注健康”對每個人是非常重要的，下列做法或認識正確的是（　�。�
A．青少年應大量食用含蛋白質(zhì)豐富的食物，蔬菜可以不吃
B．感冒后到藥店購買最貴的抗生素服用
C．人體吸入PM2.5（也稱為可入肺顆粒物）會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病
D．“H7N9禽流感病毒”從傳染病的角度來看屬于傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于誤差，下列說法中，錯誤的是（　　）
A．測量值與真實值間的差異叫做誤差
B．誤差與錯誤一樣，都是可以避免的
C．測量工具越精密，誤差就可以更小
D．用多次測量求平均值的方法可以減少誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．兩株高果（G）南瓜雜交后，后代高果（G）南瓜與矮果（g）南瓜的比例接近3：1，則這兩株親代高果南瓜的基因組合是（　�。�
A．Gg和GgB．GG和GgC．GG和ggD．gg和gg

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀材料，回答下列問題．
材料一  2016年5月16日，江西南昌西漢�；韬蚰谷脒x2015年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)．南昌西漢�；韬蚰怪魅松矸菀呀�(jīng)確定為漢武帝劉徹的孫子劉賀．考古人員在劉賀的遺骸中發(fā)現(xiàn)了一口保存比較好的牙齒，并將對這些牙齒進行DNA檢測．此外，考古人員還在劉賀腹部發(fā)現(xiàn)了尚未消化的“香瓜子”．
材料二   中國新聞網(wǎng)2016年2月24日報道，意大利科學家計劃用CT掃描技術，讓5300年前的“冰人”奧茲“開口說話”．奧茲于1991年在阿爾卑斯山脈被發(fā)現(xiàn)，在石器時代因冰封而木乃伊化，是至今最古老、保存最完整的遺體．科學家研究了奧茲喉嚨和喉頭的掃描數(shù)據(jù)，用軟件仿真出最接近奧茲的聲音．
（1）從性別遺傳的角度來看，劉徹將Y染色體遺傳給了劉賀．
（2）劉賀遺骸中的“香瓜子”和奧茲的遺體沒有腐爛、腐化的原因是環(huán)境不適宜微生物的生長和繁殖．通過閱讀材料可知，奧茲的遺體能完整保存最關鍵的環(huán)境因素是低溫．
（3）從劉賀的牙齒中提取的DNA來自于細胞的細胞核．
（4）人的聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的，因此，意大利科學家要用軟件仿真出最接近奧茲的聲音，必須獲得奧茲這一器官的相關信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．水蜜桃是大家喜愛的一種水果，觀察下面桃花的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）桃花開放時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，那是在幫助完成1→4桃花的傳粉過程．圖中1和2組成雄蕊，圖中4是柱頭
（2）圖中序號3、4、5所示結構共同組成雌蕊．花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是雙受精
（3）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥，這是給桃樹的生長提供無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是小羊多利的身世示意圖，下列相關說法不正確的是（　�。�
A．多利的外貌最像供卵細胞母羊A
B．克隆技術可以用于治療性克隆等科學研究
C．如果將克隆技術應用于人，會對現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念產(chǎn)生威脅
D．多利的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)主要位于細胞核內(nèi)

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