生物分類的等級(jí)由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,其中分類的基本單位是
 
.同屬的生物與聽(tīng)科的生物比,所包含生物的共同特征越
 
考點(diǎn):生物的分類及分類單位
專題:
分析:生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.其中種是生物分類的基本單位,一個(gè)生物就是一個(gè)物種.在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們的相似程度越大,表明它們的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).
解答:解:生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.其中種是生物分類的基本單位,一個(gè)生物就是一個(gè)物種.在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們的相似程度越大,表明它們的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).屬比科小,同屬的生物與同科的生物比,所包含生物的共同特征越多.
故答案為:種;多
點(diǎn)評(píng):單位等級(jí)越小,包含的生物物種越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多;等級(jí)越大,包含的生物物種越多,生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.因此,生物分類的基本單位是種;同種生物的親緣關(guān)系是最密切的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物分類等級(jí)中,共性最多,親緣關(guān)系最近的是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

脊椎動(dòng)物都有一個(gè)共同的原始祖先.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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揚(yáng)子鱷是我國(guó)長(zhǎng)江流域特有的珍稀淡水哺乳動(dòng)物.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

選取綠色葉片和有白斑葉片的牽;ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円沟脑碌氖
 

(2)將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,是使
 
溶解,而隔水加熱的目的是為了防止
 

(3)實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是
 

(4)由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)可以確定光合作用的必要條件是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

酸奶中的酸味是由酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物的
 
,保護(hù)
 
的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某人吃飯不細(xì)嚼慢咽,而是狼吞虎咽,這樣會(huì)影響食物消化,那么最先受影響的是(  )
A、淀粉的消化
B、蛋白質(zhì)的消化
C、脂肪的消化
D、維生素的消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用(  )
A、能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B、制造有機(jī)物
C、能維持地球上的生態(tài)平衡
D、能協(xié)助植物傳粉傳播種子

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