下列不屬于魚類適于水生生活的特征是（　　）
A、身體呈流線型
B、體表被覆鱗片
C、用腮呼吸
D、身體分為頭、軀干和尾
考點(diǎn)：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)
專題：
分析：魚適于水中生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的．魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片，卵生，體溫不恒定，身體呈流線形，有側(cè)線．按生活環(huán)境分魚類分為淡水魚類（如鯽魚）和海洋魚類（如帶魚）．魚類的主要特征是魚類都用鰭游泳，用鰓呼吸并終生生活在水中．
解答：解：A、魚身體流線型中間大兩頭小，呈梭形，可減小游泳時(shí)的阻力，A正確；
B、身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，B正確；
C、魚用鰓呼吸，適于水中生活，C正確；
D、魚的身體分為頭、軀干、尾三部分，與水中生活無直接關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了魚適于水中生活的特點(diǎn)，即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）指出下列結(jié)構(gòu)的名稱：①
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．
（2）細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
 
（選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．
（3）有些細(xì)菌生有能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的[
 
]
 
，可以使細(xì)菌在水中游動(dòng)，有些細(xì)菌生有[
 
]
 
，有保護(hù)作用．
（4）細(xì)菌的生殖方式是
 
生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

①家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過
 
、
 
、
 
、
 
四個(gè)時(shí)期，屬于
 
發(fā)育：如：
 
、
 
．消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是
 
期．
②經(jīng)過
 
、
 
、
 
三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大．它與家蠶的生殖發(fā)育相比，少了
 
 時(shí)期，屬于
 
發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根的生長(zhǎng)一方面是靠
 
增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠
 
細(xì)胞體積的增大；植物莖的加粗要靠
 
的分裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

先天性行為也稱為本能行為，這些行為是通過遺傳、
 
進(jìn)化而來的．最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是一種
 
，歇后語(yǔ)有“城墻上的麻雀--見過炮火的”，說的就是長(zhǎng)期生活在城區(qū)的麻雀對(duì)于爆炸聲并不表現(xiàn)出特別的驚慌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中，也經(jīng)常寄居在人和動(dòng)物的腸道內(nèi)，但不致病，當(dāng)進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí)，則會(huì)大量繁殖并致�。纱送茰y(cè)破傷風(fēng)桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式，生活條件是（　　）
A、自養(yǎng)、不需要氧
B、異養(yǎng)、不需要氧
C、異養(yǎng)、需要氧
D、自養(yǎng)、需要氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)完成精子和卵細(xì)胞相遇的場(chǎng)所是如圖中的（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（　�。�
①青蛙抱對(duì)②家燕南飛③母雞孵卵④獵豹飛奔．
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚊子的叮咬會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害．請(qǐng)問：蚊子的發(fā)育過程是（　　）
①受精卵   ②幼蟲   ③成蟲   ④蛹．
A、①②③④B、①②④③
C、②③④D、①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案