破傷風(fēng)桿菌存在于泥土中,也經(jīng)常寄居在人和動(dòng)物的腸道內(nèi),但不致病,當(dāng)進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí),則會(huì)大量繁殖并致。纱送茰y破傷風(fēng)桿菌的營養(yǎng)方式,生活條件是(  )
A、自養(yǎng)、不需要氧
B、異養(yǎng)、不需要氧
C、異養(yǎng)、需要氧
D、自養(yǎng)、需要氧
考點(diǎn):細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式
專題:
分析:(1)細(xì)菌一般不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.因此細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)).
(2)含有葉綠體能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物維持生活的方式叫自養(yǎng),如綠色植物.
解答:解:破傷風(fēng)桿菌也經(jīng)常寄居于人和動(dòng)物的腸道內(nèi),但不致。(dāng)進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí),則會(huì)大量繁殖并致病,表明破傷風(fēng)桿菌是厭氧性細(xì)菌,在無氧的條件下生長良好,才會(huì)大量繁殖.因此破傷風(fēng)桿菌的生活不需要氧氣.所以破傷風(fēng)桿菌的營養(yǎng)方式,生活條件是異養(yǎng)、不需要氧.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的生活方式,提高學(xué)生的分析資料解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題.
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱.
 
 
 
 
 
 

(2)細(xì)菌的遺傳信息儲(chǔ)存在
 
中.
(3)圖中的①和⑥并非是所有細(xì)菌都具有的結(jié)構(gòu),但對(duì)細(xì)菌的生活起到非常重要的作用.其中,
 
對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用.
(4)動(dòng)物和大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞中都不含有
 
,這決定了它們都必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題.
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[
 
]
 
受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[
 
]
 
傳到脊髓里的[
 
]
 
,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過[
 
]
 
傳達(dá)到手臂上的[
 
]
 
,引起肌肉收縮使手避開刺激.
(2)一個(gè)完整的反射活動(dòng),除了要有完整的五個(gè)部分外,還要有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

正常情況下,野鴨能游泳,也能以行走和飛行的方式運(yùn)動(dòng).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于魚類適于水生生活的特征是(  )
A、身體呈流線型
B、體表被覆鱗片
C、用腮呼吸
D、身體分為頭、軀干和尾

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,只含有一種組織的是( 。
A、果實(shí)B、花
C、莖D、洋蔥鱗片和葉表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)中甲~丁四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示,假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈.其該食物鏈的正確表達(dá)式為( 。
A、甲→乙→丙→丁
B、乙→丙→甲→丁
C、丙→丁→甲→乙
D、丁→甲→乙→丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

神經(jīng)是由(  )
A、神經(jīng)纖維聚集成束形成的
B、神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜形成的
C、神經(jīng)元集結(jié)成束形成的
D、神經(jīng)元集結(jié)成束,外面包有膜形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

草履蟲的呼吸結(jié)構(gòu)是(  )
A、細(xì)胞膜B、纖毛
C、口溝D、伸縮泡

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同步練習(xí)冊答案