下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)

⑴細(xì)嚼米飯,會(huì)感到一絲絲的甜味,是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖,能初步消化[    ]曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)成分。
⑵圖中可以看出,[ C ]       能對(duì)Y曲線表       示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化。
⑶圖中表示脂肪消化過(guò)程的是[    ]曲線。能對(duì)  脂肪起乳化作用的膽汁由肝臟分泌后儲(chǔ)藏在       ,經(jīng)導(dǎo)管導(dǎo)入              對(duì)脂肪起乳化作用。
⑷圖中可以看出,三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[ D ]       處被徹底消化。
⑴ X           ⑵胃           ⑶ W  十二指腸            ⑷小腸
分析:此題是關(guān)于食物在消化道內(nèi)的消化過(guò)程的識(shí)圖題,X、Y、W為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種有機(jī)物,A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
解答:解:(1)、消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化.因此曲線X是淀粉的消化,Y是蛋白質(zhì)的消化,W是脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是C胃;
(3)圖中表示脂肪消化過(guò)程的是W曲線,能對(duì)脂肪起乳化作用的膽汁由肝臟分泌后儲(chǔ)藏在大腸,肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入D小腸;十二指腸對(duì)脂肪起乳化作用
(4)蛋白質(zhì)最終在D小腸內(nèi)被消化成氨基酸才能被吸收.
故答案為:(1)X   (2)胃;   (3)W;大腸 ;十二指腸  (4)小腸
點(diǎn)評(píng):此題用曲線圖的方式考查了食物在消化道的消化過(guò)程,正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是三種消化器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)小明的早餐是三個(gè)饅頭,在這三個(gè)器官中,能分泌消化液參與早餐消化的是________、________(填序號(hào))。
(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是___________(填序號(hào)),那么______________(填物質(zhì)名稱)的消化將受到影響。
(3)B器官分泌的消化液是___________,它可以消化蛋白質(zhì)、糖類和___________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不經(jīng)消化即可被人體吸收的是(   )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小腸絨毛的壁很薄,只由一層什么結(jié)構(gòu)組成
A.肌肉組織B.上皮組織
C.肌肉細(xì)胞D.上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體的小腸是由下列哪一項(xiàng)構(gòu)成的(   )
A.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B.上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過(guò)煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號(hào)試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:
   試管號(hào)
   加入液體
  1
清水
   2
稀釋的唾液
   3
已煮沸的唾液
    4
加入鹽酸酸化過(guò)的唾液
    5
稀釋的唾液
(1)2號(hào)試管的液體變       ,其他試管的液體依舊       ;
(2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:     
2號(hào)試管不變色,原因是:                       
4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                       
5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                        
(3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
(4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要       溫度,溫度過(guò)高過(guò)低,會(huì)使酶的活性              ,加入鹽酸會(huì)使酶失去       能力。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

消化液中有多種消化酶的是(    )。
A.唾液和胃液B.胰液和腸液C.膽汁和胰液D.唾液和腸液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
試管
加入的物質(zhì)(各2 mL)
水溫(℃)
時(shí)間min
試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)
淀粉+唾液
0
10
碘液
 
2號(hào)
淀粉+唾液
80
10
碘液
 
3號(hào)
淀粉+唾液
37
10
碘液
 
4號(hào)
淀粉+清水
37
10
碘液
 
請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象
(2)①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明                                                        
                                                  。
(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了                                               
(4)設(shè)置4號(hào)試管的目的是                                                   

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

口腔是消化淀粉的起始部位..................... ...... ........ ...(   )

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