【題目】最近一項調(diào)查表明,我國學生近視率已躍居世界第二位,這引起了社會各界對學生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.某學習小組對近視形成的原因進行如下實驗探究:
Ⅰ.按照圖裝置,調(diào)整蠟燭、雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
Ⅱ.把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
Ⅲ.左右移動白紙板,直至白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
Ⅳ.不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
請回答:
(1)該裝置中的雙凸透鏡是模擬人眼球中的 . (填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)根據(jù)對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是 .
(3)為預防近視的形成,我們應當養(yǎng)成哪些良好的用眼習慣?(至少答出一條)
【答案】
(1)晶狀體
(2)晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長
(3)
①讀書、寫字的姿勢要端正,眼睛與書本的距離應保持大約30厘米.②連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻,或者向遠處眺望一會兒.③不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字.④不要躺在床上讀書,也不要在走路或者乘坐汽車時看書.⑤不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機.⑥每天堅持定時做眼保健操,預防近視眼.
【解析】解:(1)根據(jù)眼睛的構(gòu)造,在此實驗中,凸透鏡相當于眼球中的晶狀體,白紙板相當于人眼球中視網(wǎng)膜.(2)近視眼是由于晶狀體凸度變大或眼球前后徑過長,對光線的會聚作用太強,使物體成像在視網(wǎng)膜的前方形成的.因此要在光線進入人的眼睛以前發(fā)散一下,使像成在視網(wǎng)膜上.(3)中小學生的主要任務是學習,所以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,保護視力十分重要.為此,應當做到:①讀書、寫字的姿勢要端正,眼睛與書本的距離應保持大約30厘米.②連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻,或者向遠處眺望一會兒.③不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字.④不要躺在床上讀書,也不要在走路或者乘坐汽車時看書.⑤不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機.⑥每天堅持定時做眼保健操,預防近視眼.
所以答案是:(1)晶狀體;(2)晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長;(3)①讀書、寫字的姿勢要端正,眼睛與書本的距離應保持大約30厘米.②連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻,或者向遠處眺望一會兒.③不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字.④不要躺在床上讀書,也不要在走路或者乘坐汽車時看書.⑤不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機.⑥每天堅持定時做眼保健操,預防近視眼.
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【題目】如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是
A.解決很多科學難題,促進社會加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念
D.人類的整體素質(zhì)將明顯提高,競爭力增強
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【題目】如圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線.當肺容積由b變化到c時,肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是( )
A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮
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【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的( )
A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含氧量少
D.乙由一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行物質(zhì)交換
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【題目】下面是四名同學分別寫出的某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,其中書寫正確的是( )
A. 陽光→草→兔→狼B. 草→昆蟲→青蛙→蛇
C. 蛇→青蛙→昆蟲D. 蝗蟲→鳥→細菌和真菌
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【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是 .
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來:(用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是 . (填字母代號)
(4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用呼吸,成體營水陸兩棲,用呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的.如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過作用被分解.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下.人們不能隨意殺滅某種動物,因為動物在維持中起著重要作用.
(3)圖中[]可把動植物遺體分解成水、[]、[] , 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造 . 可見,[3]可作為參與自然界的循環(huán).
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