【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的( )
A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含氧量少
D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換
【答案】A
【解析】解:A、a、b表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的,c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,A錯誤.
B、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣丙內(nèi)血管血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,B正確.
C、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血,所以與丙相比,甲內(nèi)的血液含氧量少,C正確.
D、乙是肺泡外的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識,掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近一項(xiàng)調(diào)查表明,我國學(xué)生近視率已躍居世界第二位,這引起了社會各界對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.某學(xué)習(xí)小組對近視形成的原因進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.按照圖裝置,調(diào)整蠟燭、雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
Ⅱ.把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
Ⅲ.左右移動白紙板,直至白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
Ⅳ.不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
請回答:
(1)該裝置中的雙凸透鏡是模擬人眼球中的 . (填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)根據(jù)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是 .
(3)為預(yù)防近視的形成,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的用眼習(xí)慣?(至少答出一條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是 . (填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者,')
(2)兔屬于植食性動物,其消化系統(tǒng)與食性相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是粗大.
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈: .
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近一項(xiàng)調(diào)查表明,我國學(xué)生近視率已躍居世界第二位,這引起了社會各界對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.某學(xué)習(xí)小組對近視形成的原因進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.按照圖裝置,調(diào)整蠟燭、雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
Ⅱ.把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
Ⅲ.左右移動白紙板,直至白紙板上再次出現(xiàn)一個清晰的物像為止.
Ⅳ.不改變原裝置中凸透鏡的凸度,只向右移動白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化.
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(1)該裝置中的雙凸透鏡是模擬人眼球中的 . (填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)根據(jù)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是 .
(3)為預(yù)防近視的形成,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的用眼習(xí)慣?(至少答出一條)
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