A.切斷傳播途徑 | B.保護(hù)易感人群 | C.控制傳染源 | D.上述三項(xiàng) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
| 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 沒有患炭疽 |
乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強(qiáng)毒病菌 | 患炭疽 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.保護(hù)易感人群 | B.切斷傳播途徑 | C.控制傳染源 | D.以上都是 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
A.廣告效應(yīng) | B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥 | C.生產(chǎn)日期和有效期 | D.價(jià)格 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
病名 | 發(fā)病率 | 死亡數(shù) |
艾滋病 | 3551 | 1059 |
肺結(jié)核 | 135848 | 200 |
狂犬病 | 98 | 90 |
乙型肝炎 | 117553 | 65 |
流行性出血熱 | 609 | 9 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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