下圖(右)為呼吸運動模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中(一)表示_________過程,這一過程是因__________和[   ]__________的_________而產(chǎn)生的。此時胸廓和[    ]________容積變______。
(2)圖中(二)表示_________過程,這一過程是因__________和[   ]__________的_________而產(chǎn)生的。此時胸廓和[    ]________容積變______。
(3)圖中①是_______在呼吸運動中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官,是____________的場所,它有哪些特點與此相適應(yīng)_____________________________________.__________________________.______________
______________________________________。
(1)呼氣;肋間外。4 膈; 舒張; ③肺; 。
(2)吸氣; 肋間外; ④膈;收縮; ③肺; 大.
(3)氣管;溫暖濕潤空氣;主要;氣體交換;肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

試題分析:人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤和暢通;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.是氣體交換的場所一、識圖:①氣管,②支氣管,③肺,④膈。、呼吸的原理.吸氣時:肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的前后徑和左右徑夠增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;這時整個胸廓的容積增大,肺隨著擴張,肺內(nèi)壓下降,外界空氣進(jìn)入肺.呼氣正好相反.:(1)呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮容積縮小→肺內(nèi)氣壓>外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出.圖一的肺縮小,表示呼氣.
(2)平靜呼吸時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大→肺擴張變大→肺內(nèi)氣壓<外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;圖二肺擴張,表示吸氣.
故答案為:(1)呼氣;肋間外肌;4 膈肌; 舒張; ③肺; 。
(2)吸氣; 肋間外。 ④膈。皇湛s; ③肺; 大.
(3)氣管;溫暖濕潤空氣;主要;氣體交換;肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對一溺水兒童進(jìn)行人工呼吸,下列措施不正確的是 (  )
A.清除口鼻內(nèi)的污物
B.不要圧病人的胸廓
C.捏住溺水者的鼻子
D.每分鐘吹氣次數(shù)20次

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡適于氣體交換的特點是                  (     )
A.肺泡壁一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡數(shù)目很多,總面積大
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用是生物體的一項重要生理活動,其意義是
A.將無機物合成有機物
B.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.為生命活動提供能量
D.吸收二氧化碳釋放出氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是(  )
A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均縮小

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖示模擬膈肌的運動實驗,據(jù)圖回答下列問題。(8分)

(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:.
A            B              C            D            
(2)當(dāng)膈肌是甲狀態(tài)時,正在完成             動作(回答“吸氣”還是“呼氣”)
(3)通過模擬實驗可以說明:由于肌肉收縮使胸腔容積增大時,肺便            ,肺內(nèi)的氣體壓力就      ,于是氣體就        ,完成一次吸氣。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震。救援官兵從廢墟中救出了不少傷員。請結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。

(1)救援過程中,被困者要盡量少說話,保持平靜,這主要是為了降低體內(nèi)的                分解,保持體能。
(2)若需對傷員輸血,應(yīng)以輸           血為原則。
(3)為了使體內(nèi)氣體交換順利進(jìn)行,必須保持傷員呼吸系統(tǒng)的暢通。若圖中b、c表示組織里的氣體交換過程,則該過程是通過              實現(xiàn)的。
(4)從廢墟中救出的傷員若需輸液,藥液隨血液流動最先到達(dá)心臟的   (填圖中字母)。
(5)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下圖中,a是呼吸道,b表示肺,c指胸腔.當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時,a、b、c三個部位的壓力大小依次是(  )
A.c>b>aB.a(chǎn)>b>c
C.a(chǎn)>c>bD.b>c>a

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血液經(jīng)過組織里的氣體交換后,其結(jié)果是( )
A.仍為動脈血B.仍為靜脈血
C.動脈血變靜脈血D.靜脈血變動脈血

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同步練習(xí)冊答案