蚯蚓與章魚都屬于軟體動物。                              （   ）
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本題考查知識點(diǎn)為生物分類。章魚的身體柔軟，貝殼退化，有腕足，屬于軟體動物。而蚯蚓身體細(xì)長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，不符合軟體動物的特征，屬于環(huán)節(jié)動物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“鳥有鳥語，獸有獸言”。螞蟻用于通訊的語言是
A．活動B．聲音C．舞蹈D．氣味

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀分析：春天，百花盛開，蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞動。某校八年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了某養(yǎng)蜂場，了解到蜜蜂是營群體生活的昆蟲，一個(gè)蜂群中數(shù)目最多的是工蜂，可有三四萬只之多，雄蜂的數(shù)量較少，雌蜂（蜂后）只有一只。他們討論了以下幾個(gè)問題，請一起回答：
（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的　　行為。
（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會群起護(hù)巢。從功能上看，這是　　　　　行為。
（3）蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是　　　　行為；從獲得途徑上看，是　　　　行為。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動物的　　　　行為。
（5）新老蜂后相遇，會咬殺至剩下一個(gè)，這種行為從功能上看是蜂后的　　　　行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）一只生活在室內(nèi)的狗常常會扒地毯試圖埋藏一塊骨頭，它的動作就像挖土一樣，這是       行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”），是由         決定的。烏鴉剛剛見到稻草人時(shí)十分害怕，但久而久之就對稻草人沒有任何反應(yīng)了，這是它形成了          行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在緊急情況下，蜥蜴會斷掉尾巴、螃蟹會自動棄足，海參會拋出內(nèi)臟。這些現(xiàn)象屬于（　 ）
A．繁殖行為B．防御行為C．攻擊行為D．獲取食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物的信息交流方式，恰當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)該是（       ）
A．動物的動作B．動物的氣味
C．動物的聲音D．動物之間起傳遞作用的動作、聲音、氣味等

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣組成，這四片花瓣呈十字形排列，因此，在分類學(xué)上，這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣，請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
提出問題：菜青蟲總是取食十字花科（如白菜）葉子，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：______________________________________________________________
制定計(jì)劃：
（1）菜青蟲的來源：
a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲；
b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵化的菜青蟲。
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：___________________。
你的理由是：____________________________________________________ 。
（2）、實(shí)驗(yàn)變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？                       
__________________________________________________________。                                      
（3）、每一組菜青蟲的數(shù)量：a.用一只菜青蟲b. 用10只菜青蟲。
你的選擇是：_____________________
（4）如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物行為的敘述，正確的是
A．動物的行為都是先天性行為B．青蛙冬眠屬于學(xué)習(xí)行為
C．動物的呼吸作用是先天性行為D．大象吹口琴是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的（　�。�
A．求偶B．筑巢C．產(chǎn)卵D．孵卵

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同步練習(xí)冊答案