請將下列相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理配伍。
a.第一道防線                 1.免疫器官和免疫細(xì)胞
b.第二道防線                 2.皮膚和黏膜
c.第三道防線                 3.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

a2    b3     c4

解析試題分析:皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用,黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線,體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體;免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成人體的第三道防線,功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體)。
考點:本題考查的是人體的三道防線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

(7分)洞庭湖江豚之死,觸目驚心,引起了社會各界高度關(guān)注。請根據(jù)材料回答。
(1)江豚身體呈流線型,四肢鰭狀,適于在       中生活。(1分)
(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚屬于       動物。(1分)
(3)江豚以魚類為食,他們之間構(gòu)成了          關(guān)系。(1分)
(4)江豚死亡事件發(fā)生后,有關(guān)人員對死亡的江豚進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少,甚至沒有。據(jù)此推測,造成江豚大量死亡的原因可能是(寫一項即可)           
                                                       。(2分)
(5)保護(hù)江豚,刻不容緩。請你向有關(guān)部門提出一項保護(hù)江豚的合理化建議;            
                                                       。(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意,請分析回答:

(1)整個鳥卵是否就是一個卵細(xì)胞?         ,其最基本的細(xì)胞部分是指[ ]         、[  ]       、[  ]        ,其中[   ]        里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(2)卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[   ]      和[  ]        供給的;若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時應(yīng)該注意什么問題?                                 _。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

將下列昆蟲與其發(fā)育的特點用線連接起來
1.蜜蜂
2.蟋蟀          a.完全變態(tài)發(fā)育
3.蝗蟲          b.不完全變態(tài)發(fā)育
4.菜粉蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

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A.第一道防線        a.溶菌酶使病菌溶解,吞噬細(xì)胞將病原體吞噬。
B.第二道防線        b.淋巴細(xì)胞針對抗原產(chǎn)生抗體,將該抗原清除。
C.第三道防線        c.皮膚和黏膜的屏障作用及其分泌物的殺菌作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

染色體是由  和蛋白質(zhì)組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

配伍題(請將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母,每題1分,共5分)
1.動物園、植物園等        ( )      a.身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流方向
2.鯽魚                    ( )      b.胎生、哺乳,被譽(yù)為“活化石”
3.生產(chǎn)者、消費者等        ( )      c.就地保護(hù)
4.大熊貓                  ( )      d.生物成分
5.建立自然保護(hù)區(qū)          ( )      e.遷地保護(hù)

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