【題目】一般情況下，人類精子中性染色體的組成是（　　）

A. X B. Y C. X或Y D. X和Y

【答案】C

【解析】試題分析：人類的正常染色體數(shù)目為23對，人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XX，男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY，染色體和基因在體細(xì)胞中成對，在生殖細(xì)胞中成單，因此正常男性體細(xì)胞的染色體是22對+XY，精子中的染色體組成的是22條+X或22條+Y，正常女性體細(xì)胞的染色體是22對+XX，卵細(xì)胞中的染色體組成的是22條+X，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中a表示氧氣，b表示二氧化碳

B.經(jīng)過肺泡內(nèi)氣體交換，血液中的二氧化碳增加

C.過程a、b是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

D.與①處相比，②處的血液中氧氣更豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同 ，其實(shí)質(zhì)都是分解 ，釋放 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，如圖1表示同一只小鼠進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，小鼠找到食物所需時(shí)間的柱狀圖，請回答下列問題：

（1）請?jiān)趫D1中補(bǔ)充繪出小鼠第二次找到食物時(shí)間的柱形圖。____。

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于____行為。把小鼠換成螳螂，螳螂找到食物的時(shí)間比小鼠所用時(shí)間____。

（3）圖2能正確表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是____（用字母表示），你的判斷理由是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于，細(xì)菌雖有[_____] _____集中的區(qū)域，但是卻沒有成形的_____。

（2）細(xì)菌全是由_____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們是靠_____進(jìn)行生殖的。

（3）青霉是多細(xì)胞真菌，是用_____來繁殖后代的。

（4）病毒與細(xì)菌、真菌相比，病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。病毒的結(jié)構(gòu)簡單，是由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。

（5）病毒不能獨(dú)立生活，必須_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�

A. 幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用

B. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C. 給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸

D. 大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物改變環(huán)境（　�。�

A. 仙人掌生長在干旱的沙漠地區(qū)

B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D. 老鼠通常生活在陰暗的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 圖是植物、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題。

（1）表示植物細(xì)胞的是圖_____ (填“甲”或“乙”)

（2）控制“多莉”羊相貌的遺傳物質(zhì)主要存在于［ ］_____。

（3）②是_____，控制著細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

（4）圖乙中，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是［ ］_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與鯉魚相比，垂柳沒有的結(jié)構(gòu)層次是 ( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案