【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中a表示氧氣,b表示二氧化碳
B.經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)氣體交換,血液中的二氧化碳增加
C.過(guò)程a、b是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
D.與①處相比,②處的血液中氧氣更豐富
【答案】D
【解析】
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是氣體交換的主要部位。肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,圖示a、d表示二氧化碳,b、c表示氧氣,1表示肺動(dòng)脈,2表示肺靜脈。
A.根據(jù)圖示箭頭方向,圖示ad表示二氧化碳,bc表示氧氣,A錯(cuò)誤。
B.當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血。所以經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)氣體交換,血液中氧氣增多,二氧化碳減少,B錯(cuò)誤。
C.c、d表示肺泡與外界的氣體交換,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。過(guò)程a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤。
D.經(jīng)過(guò)肺泡與血液的氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,所以②內(nèi)的血液含有氧氣更豐富,D正確。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的部分血管,箭頭代表血流的方向,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖中A代表的血管是___________,依據(jù)是逐漸分支。
(2)圖中B代表的血管是______________,判斷的依據(jù)是____________________________。
(3)圖中C代表的血管是___________,判斷的依據(jù)是逐漸匯合。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“食不言,寢不語(yǔ)”出自孔子的《論語(yǔ)》,意思是嘴里嚼著東西的時(shí)候不要說(shuō)話,到了該睡覺的時(shí)候就按時(shí)睡覺,不要發(fā)出聲音吵到別人。其中,“食不言”的科學(xué)道理是人們吃進(jìn)去的食物和吸人的空氣都要經(jīng)過(guò)咽,然后,空氣通過(guò)喉進(jìn)入氣管,而食物進(jìn)人食道,邊說(shuō)笑邊吃飯,食物就有可能進(jìn)入氣管。圖中表示咽的是結(jié)構(gòu)( )
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是( )
A. 水綿、衣藻 B. 苔蘚、墻蘚 C. 腎蕨、滿江紅 D. 松柏、側(cè)柏
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爆發(fā)于西非國(guó)家的埃博拉疫情已導(dǎo)致近2萬(wàn)人感染,死亡7588人,埃博拉病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是( )
A.沒有生命特征 B.沒有蛋白質(zhì)
C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.沒有遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開的竹筒(長(zhǎng)15cm、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在滴水之間。(如圖)②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和
預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則_____(填能或不能)說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從病毒的組成我們了解到構(gòu)成生物體的非常重要的物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)和糖類
B.蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
C.糖類和遺傳物質(zhì)
D.水和遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com