一種蝴蝶——眼蝶遇到敵害時(shí)，會(huì)抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑”（似眼睛），眼蝶的這種行為屬于（   ）
A．攻擊行為B．防御行為C．領(lǐng)域行為D．社群行為
B

試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，眼蝶靜止時(shí)，抬起前翅，暴露出后翅上的“眼斑”，目的是恐嚇其它動(dòng)物，不要靠近我，從而起到保護(hù)自己的作用，因此屬于防御行為。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解防御行為的概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

兩條狗爭(zhēng)奪一塊骨頭屬于繁殖行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)動(dòng)物行為          來(lái)分先天性行為和后天性行為。先天性行為是       的,由         決定 ,如螞蟻筑巢,蜜蜂采蜜.        行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)或積累生活經(jīng)驗(yàn)獲得的,如:黑猩猩用樹枝“鉤”白蟻吃。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（  ）
A．防御行為B．社會(huì)行為C．先天性行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
請(qǐng)回答（8分）：
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____________所決定的，屬于_____________行為。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______________ 行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于________________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種動(dòng)物的行為中，在獲得途徑上與其他三者不同的是
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于
A．防御行為B．社會(huì)行為
C．先天性行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（6分）
材料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂給它捕來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得途徑來(lái)看，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于             ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行為屬于              （選填“先天性行為” 或“后天性行為”）。
（2）美國(guó)紅雀喂魚的行為是由體內(nèi)的                 所控制的，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過(guò)                 而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能               。
（3）動(dòng)物的復(fù)雜行為需要          系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)控完成。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從行為獲得的途徑來(lái)看，小狗經(jīng)訓(xùn)練能到報(bào)亭給主人買報(bào)紙，這一行為屬于
A．社會(huì)行為B．學(xué)習(xí)行為C．先天性行為D．遷徙行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案