音像店的老板養(yǎng)了一只狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地也會“唱”這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于(  )
A.防御行為B.社會行為C.先天性行為D.學(xué)習(xí)行為
D

試題分析:防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等;繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失;后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動物建立后天行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節(jié)律高聲嚎叫,是通過學(xué)習(xí)、模仿得來的行為,屬于后天性行為。
點評:此題是基礎(chǔ)題,解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的行為種類繁多,下列不屬于繁殖行為的是
A.青蛙抱對B.蜻蜓點水C.母雞孵卵D.烏賊噴墨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物的行為多種多樣。下列動物行為中屬先天性行為的是
A.海豚演頂球B.小兔吃奶
C.雞聽到主人叫喚后趕來吃食D.黑猩猩疊木箱摘香蕉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象屬于后天性行為的是
A.母雞孵卵B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.蜜蜂采蜜D.小狗做算術(shù)題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(共6分)研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)(見下圖),只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個食物槽,準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。
食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色,一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩,可放母雞吃的谷粒。在實驗前,讓母雞餓36小時,然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子,再把杯子靠近母雞,母雞欲啄食時,迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)母雞啄黑色插片時,拉開插片,杯里無谷粒。當(dāng)母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后,母雞就會只啄紅色插片,而再也不去啄黑色插片了。

(1)請你想一想這是為什么?             。
(2)在做上述實驗前,為什么要使母雞挨餓?                       。
(3)研究人員用了哪些研究動物行為的方法?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種行為是后天性學(xué)習(xí)行為(    )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.母雞育貓C.紅山雀喂金魚D.馬戲團(tuán)狗熊騎車

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一種蝴蝶——眼蝶遇到敵害時,會抬起前翅,暴露出翅上的“眼斑”(似眼睛),眼蝶的這種行為屬于(   )
A.攻擊行為B.防御行為C.領(lǐng)域行為D.社群行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于動物行為的敘述,正確的是
A.動物的行為都是先天性行為B.小鳥喂魚屬于先天性行為
C.大山雀偷喝牛奶是先天性行為D.蚯蚓走迷宮是先天性行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如右圖和表格所示,分別是“老鼠走迷宮”實驗的迷宮路線圖和實驗結(jié)果。實驗過程中,起點為A,終點為B,小白鼠分別編號分為兩組,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙;記錄小鼠從起點到終點的時間。以下所描述的實驗結(jié)論,正確的是一項 (    )

組別
號別
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
實驗組
1號
69
43
12
25
17
2號
87
49
58
46
41
3號
53
39
15
32
14
對照組
4號
92
32
38
13
19
5號
60
41
37
66
33
6號
63
19
13
30
12
A.實驗說明小白鼠沒有學(xué)習(xí)能力,在正確路口作標(biāo)志,不能提高小白鼠走迷宮的能力
B.實驗說明小白鼠沒有學(xué)習(xí)能力,在正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力
C.實驗說明小白鼠有學(xué)習(xí)能力,在正確路口作標(biāo)志,不能提高小白鼠走迷宮的能力
D.實驗說明小白鼠有學(xué)習(xí)能力,在正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力

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同步練習(xí)冊答案