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為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結果如下表.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號 處  理  方  法 種子萌發(fā)情況
1 1粒種子,不給水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 未萌發(fā)
4 1粒種子,給過量水,置于溫暖處
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是
水分
水分

(2)1號瓶種子不萌發(fā),是因為缺乏
適量的水分
適量的水分
;3號瓶種子不萌發(fā),是因為缺乏
適宜的溫度
適宜的溫度

(3)根據(jù)所學知識,請推測:4號瓶種子是否會萌發(fā)?
不會
不會

(4)本實驗的不足之處是
種子數(shù)量太少
種子數(shù)量太少

(5)本實驗有
3
3
組對照實驗,由此可知,種子的萌發(fā)需要的外界條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
、
一定的水分
一定的水分
、
充足的空氣
充足的空氣
分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗.題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣、水、溫度三個條件.
解答:解:首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā),說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質,故2號瓶起對照的作用,
(1)①和②有惟一變量--水分,通過對照可得種子比較需要適宜的水分,它才能萌發(fā).
(2)②與③惟一變量是溫度,通過對照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度.
(3)②和④有惟一變量--空氣,④號因被水淹沒得不到充足的空氣,所以不能萌發(fā),通過對照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣.
(4)種子的數(shù)量過少,不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
(5)本實驗有三組對照試驗,分別是①和②(變量是水)、②與③(變量是溫度)、②和④(變量是空氣)通過對比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣
故答案為:
(1)水分
(2)適量的水分;適宜的溫度
(3)不會
(4)種子數(shù)量太少
(5)3;適宜的溫度;一定的水分;充足的空氣
點評:掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習冊系列答案
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(2009?濱州)李明同學對種子的萌發(fā)很感興趣,為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,于是就照下圖做了探究性實驗.
(1)由于②號種子一半浸入水中,一半露出水面,同時放在20℃-25℃的環(huán)境中,所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度(如表).那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請你填入下表(“√”表示能得到,“×”表示不能得到):
種子 空氣 水分 適宜程度
①號
②號
③號 (2)若經過多次實驗,實驗中最可能萌發(fā)的種子是
號種子.
(3)若李明想進一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度,請你和他一起完成探究實驗.作出的假設是:
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度

請將設計方案填入下表:
裝置 種子所處的環(huán)境條件 現(xiàn)象
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)

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(2012?威海)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設計了4組實驗.每組實驗都用10粒綠豆種子,各組分別培養(yǎng)在下列條件下(其它條件都適宜且相同),最適宜萌發(fā)的一組是(  )

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(2012?福安市模擬)為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結果如下表.請根據(jù)表格分析回答問題.

      瓶號 處  理  方  法 種子萌發(fā)情況
      1 1粒種子,不給水,置于溫暖處 未萌發(fā)
      2 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 萌發(fā)
      3 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 未萌發(fā)
      4 1粒種子,給過量水,置于溫暖處 (1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是

      (2)3號瓶種子不萌發(fā),是因為缺乏
      適宜的溫度
      適宜的溫度

      (3)根據(jù)所學知識,請推測:4號瓶種子是否會萌發(fā)?

      (4)本實驗的不足之處是
      實驗的種子數(shù)太少,偶然因素會對實驗產生影響
      實驗的種子數(shù)太少,偶然因素會對實驗產生影響

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      科目:初中生物 來源: 題型:

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