（2012?福安市模擬）為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．

瓶號(hào) 處　　理　　方　　法 種子萌發(fā)情況
1 1粒種子，不給水，置于溫暖處 未萌發(fā)
2 1粒種子，給適量水，置于溫暖處 萌發(fā)
3 1粒種子，給適量水，置于冰箱里 未萌發(fā)
4 1粒種子，給過(guò)量水，置于溫暖處 （1）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是
水
水
．
（2）3號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈?!--BA-->
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)推測(cè)：4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)？
否
否
．
（4）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是
實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少，偶然因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少，偶然因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
．
分析：首先對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性．在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶中的種子萌發(fā)，說(shuō)明2號(hào)瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故2號(hào)瓶起對(duì)照的作用．
解答：解：（1）①和②有唯一變量--水分，通過(guò)對(duì)照可得種子比較需要適宜的水分，它才能萌發(fā)．
（2）②與③惟一變量是溫度，通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度．
（3）②和④有惟一變量--空氣，④號(hào)因被水淹沒(méi)得不到充足的空氣，所以不能萌發(fā)，通過(guò)對(duì)照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣．
（4）種子的數(shù)量過(guò)少，不能避免種子其它因素可能帶來(lái)的偶然性
故答案為：（1）水分．
（2）適宜的溫度．
（3）否．
（4）實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少，偶然因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響．
點(diǎn)評(píng)：掌握探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性，以及種子萌發(fā)的外界條件適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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√
√

（2）綠色植物具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用．
√
√

（3）近親結(jié)婚肯定會(huì)生出有遺傳病的孩子．
×
×

（4）蝗蟲(chóng)的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育．
×
×
．

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（2012?福安市模擬）據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物
非生物
部分，綠色植物、細(xì)菌、真菌和四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物
生物
部分．
（2）正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→蟑螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→蟑螂→黃雀→蛇
．該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
，其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．占第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是
螳螂
螳螂
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案