【題目】學(xué)習(xí)小組為探究植物的光合作用,用如圖乙裝置對(duì)某植物進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn),該植物葉片如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)為“驗(yàn)證葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所”?蓪⒁胰~片中的字母_____兩部位進(jìn)行對(duì)照,其中字母_____部位起對(duì)照作用。
(2)脫色時(shí)用_____溶解葉片中的葉綠素,葉片變成了黃白色;在X和Y部位滴加碘液以后,字母_____部位不變藍(lán),而另一部位變藍(lán),這說(shuō)明了_____。
(3)某同學(xué)想要“驗(yàn)證光照是光合作用必需的條件”,于是他用黑布將玻璃瓶遮住,其它實(shí)驗(yàn)步驟均不變,根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循的原則,應(yīng)該如何改進(jìn)乙裝置:_____。
【答案】X與Z X 酒精 Y 二氧化碳是光合作用的原料 將圖乙裝置內(nèi)的氫氧化鈉移走
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組。
(1)葉片Z處沒(méi)有葉綠體,X處有葉綠體,因此X與Z形成以葉綠體為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中X起對(duì)照作用。
(2)酒精能溶解葉片中的葉綠素,因此“葉片在酒精中隔水加熱后”,葉綠素溶解到酒精中,葉片綠色部分變成了黃白色。氫氧化鈉能吸收二氧化碳,圖中X、Y能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳。Y處沒(méi)有二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán);X處有二氧化碳,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán),由此可見:二氧化碳是光合作用的原料。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中改變了實(shí)驗(yàn)條件,在黑暗處里后,光照前,用遮光布將整個(gè)玻璃瓶包裹起來(lái),后面步驟不變。滴加碘液后,X部分藍(lán)色,Y部分棕黃色,不能得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件”。理由是:有光與二氧化碳兩個(gè)變量。若要得出該結(jié)論,應(yīng)將圖乙裝置內(nèi)的氫氧化鈉移走。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的( )
A. 果皮 B. 種皮 C. 種子 D. 胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示人體部分生理過(guò)程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中,液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)
(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶:將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中,密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動(dòng)情況。
(1)瓶子已密封,除陽(yáng)光、熱能外,任何物質(zhì)都無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi),那么,瓶?jī)?nèi)動(dòng)植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的?______。
(2)為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時(shí)間更長(zhǎng)些,除了保持光照、溫度適宜外,你還有的辦法是:_____。
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【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是___________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 ______。
(2)圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是____________________________________________。
(3)圖中A和B分別是在顯微鏡下觀察到的視野。根據(jù)觀察結(jié)果,你認(rèn)為觀察效果不好的是_______,其原因是臨時(shí)裝片中出現(xiàn)了較多的_______,要想不出現(xiàn)這種現(xiàn)象,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)________________________________________
(4)在制作臨時(shí)裝片A、B時(shí),在潔凈的載玻片中央所滴的液體分別是______和_______。
(5)兩位同學(xué)在畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),打點(diǎn)較多的區(qū)域應(yīng)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____________處。
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【題目】土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的途徑是( )
①根的導(dǎo)管 ②根毛細(xì)胞 ③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 ④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞
A. ①③④② B. ②③④① C. ②④①③ D. ②①③④
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【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是( 。
A. 降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 B. 溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減
C. 溫度降低,減少水分的散失 D. 溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程.乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,一顆種子屬于一個(gè)____________
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體
(2)處于甲圖①②階段時(shí),萌發(fā)所需的能量通過(guò)____________作用提供.
(3)種子萌發(fā)的過(guò)程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和____________的過(guò)程.
(4)為了保證菜豆較高的產(chǎn)量,根據(jù)乙圖所示,種植菜豆所采取的措施是____________.
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