【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題
(1)板藍(lán)根顆粒外包裝盒上的“OTC”含義是什么?
(2)一只西瓜中有很多種子,是因?yàn)橐欢湮鞴匣ǖ淖臃恐杏泻芏嗍裁矗?/span>
(3)觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方.要想使該細(xì)胞移至視野中央,裝片應(yīng)移向哪里?
(4)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞位于哪里?
(5)綠色開花植物組成的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.請(qǐng)寫出人體組成的結(jié)構(gòu)層次?
【答案】
(1)
非處方藥
(2)
胚珠
(3)
右下方
(4)
大腦皮層
(5)
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
【解析】解:(1)藥品主要包括非處方藥和處方藥.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等.(2)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:
子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子,所以一個(gè)西瓜里面含有多粒種子,就意味著子房里有多個(gè)胚珠.(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.題中氣孔位于視野的右下方,要想使該氣孔移到視野中央,應(yīng)該向右下方移動(dòng)裝片,氣孔才向左上方移動(dòng)移到視野中央.(4)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,大腦皮層上比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng))、軀體感覺中樞(與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān)).(5)解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
所以答案是:(1)非處方藥;(2)胚珠;(3)右下方;(4)大腦皮層;(5)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了果實(shí)與種子的形成和安全用藥的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方法都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生不良反應(yīng)或者危害才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從親代體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是( 。
A.N→N→N
B.N→2N→N
C.2N→2N→2N
D.2N→N→2N
【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)如果C表示,人體肺部的毛細(xì)血管,請(qǐng)問B代表的血管是 , 判斷的依據(jù)是;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是 .
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的葡萄糖明顯增加,這時(shí)C代表的器官是。
(3)如果C代表腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)C后,血液性質(zhì)的變化是 .
(4)若A、B內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則C代表 , A與B相比,血漿中變化不明顯的成分是 .
(5)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷;咬傷部位在手臂的C處,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的(填“m”或“n”)端,目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類白化病是由a 基因控制的隱性遺傳。鐖D為某家族的白化病遺傳情況(①和②為一對(duì)夫婦,③④⑤為他們的子女),請(qǐng)分析回答:
(1)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是 .
(2)圖中⑤號(hào)為女性白化病患者,可推知①、②個(gè)體的基因組成都是 , ④號(hào)個(gè)體的基因組成是 .
(3)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代是否會(huì)患白化。 . (填“會(huì)”或“不會(huì)”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)該圖中共有條食物鏈.他們彼此交錯(cuò)連接,形成了 , 此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和流動(dòng)的.
(2)這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是;它屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖中生物中,數(shù)量最少的是 .
(4)如果在草地上使用DDT來消滅害蟲,體內(nèi)含DDT最多的生物是 .
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是 , 它的作用是 .
(6)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,碘液使用的目的與其他三個(gè)不同的是( 。
A. 觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
C. 探究綠葉在光下制造淀粉
D. 探究饅頭在口腔中的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察生物的細(xì)微結(jié)構(gòu)(如植物的葉肉細(xì)胞),通常使用的儀器是
A. 放大鏡 B. 顯微鏡 C. 天平 D. 量筒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】驚蟄時(shí)節(jié),我國南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,民間有“驚蟄雷鳴,成堆谷米”的農(nóng)諺。這說明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是( 。
A. 陽光
B. 水分
C. 聲音
D. 溫度
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