動(dòng)物在自然界中作用有①                             ②            
③                        
①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。

試題分析：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物，不營群體生活的是
A．螞蟻B．大熊貓C．蜜蜂D．猴子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，未被列入我國珍貴保護(hù)動(dòng)物的是(    )
A．金魚B．大鯢C．揚(yáng)子鱷D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用周氏嚙小峰防治美國白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有
A．維持生態(tài)平衡的作用
B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用
C．幫助植物傳粉的作用
D．幫助植物傳播種子的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的        和         總是維持在         的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是（     ）
A．動(dòng)物直接或間接以植物為食物
B．動(dòng)物幫助傳粉和傳播種子
C．植物的數(shù)量越多，動(dòng)物的食物來源越豐富
D．動(dòng)物越多，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)動(dòng)物在草叢中行走時(shí)，身上常被粘上一些帶刺的“針”，動(dòng)物在這一過程中起的作用是
A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子
C．貯存了食物D．調(diào)節(jié)了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在自然界中的作用（  ）
A．幫助植物傳播花粉和種子B．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C．作為消費(fèi)者會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)減少D．能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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