人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)(　　)

A．人能夠制造和使用工具

B．人有喜、怒、哀、樂(lè)等表情

C．人有發(fā)達(dá)的大腦，有語(yǔ)言和意識(shí)

D．人能直立行走，有靈活的雙手

 

B

【解析】此題考查的是人類與現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別。人的表情豐富，而動(dòng)物也有豐富的表情。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

下列血管中血液含氧量幾乎不變的是(　　)

A．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)　　　B．組織毛細(xì)血管網(wǎng)

C．腎小球毛細(xì)血管網(wǎng) D．腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的(　　)

①血漿　②紅細(xì)胞　③白細(xì)胞　④血小板

A．①②　　　　　　　　B．②④

C．②③ D．③④

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

如果讓你給貧血患者提供飲食建議，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是(　　)

A．大骨湯、紅薯、白菜　　B．雞蛋、鮮魚(yú)、豬肝

C．海帶、紫菜、胡蘿卜 D．肥肉、土豆、冬瓜

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

目前越來(lái)越多的野生動(dòng)植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A．水土流失 B．氣候變暖

C．森林的破壞 D．自然災(zāi)害

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于免疫的是(　　)

A. B型血的紅細(xì)胞在A型血中凝集

B. 脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細(xì)胞

C. 人體的淋巴細(xì)胞殺傷癌細(xì)胞

D. 肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化為尿素

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請(qǐng)你分析蚯蚓死亡的原因(　　)

A．皮膚干燥，無(wú)法呼吸

B．紙盒里缺少空氣

C．紙盒里缺少食物

D．紙盒里缺少空氣、食物

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題

松樹(shù)的種子和桃樹(shù)的種子不同之處是(　　)

A．種子無(wú)種皮　　 　　B．種子外無(wú)果皮

C．種皮內(nèi)無(wú)種子 D．種皮與果皮緊貼

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C．?dāng)?shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值
D．探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

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