延長(zhǎng)家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期,有利于提高蠶絲的產(chǎn)量　(　　)
A．卵期B．幼蟲期C．蛹期D．成蟲期
B

試題分析：家蠶在發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．家蠶的幼蟲蛻皮時(shí)，不食不動(dòng)稱為“眠”．四眠后的家蠶幼蟲開始吐絲結(jié)繭，在繭內(nèi)化蛹．延長(zhǎng)家蠶的幼蟲期，讓幼蟲多進(jìn)食，獲得更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有利于家蠶多吐絲，提高蠶絲的產(chǎn)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。其中吐絲是在發(fā)育的哪個(gè)階段
A．成蟲B．蛹C．幼蟲D．卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是家蠶個(gè)體發(fā)育的幾個(gè)階段，認(rèn)真觀察后回答問題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列（使用箭頭）：                  。這種發(fā)育過(guò)程稱為                。如                （至少寫出一種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是              發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比，沒有   （填序號(hào)）這個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)
A．家蠶B．蝗蟲C．蚊子D．蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,防治蝗蟲災(zāi)害最好在下列哪個(gè)時(shí)期內(nèi)　(　　)
A．蝗蟲5齡后,集群以前B．3齡以前
C．卵D．成蟲集群飛起后

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”是指家蠶發(fā)育過(guò)程中的哪個(gè)階段　(　)
A．成蟲、卵B．卵、幼蟲C．幼蟲、蛹D．蛹、成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖示家蠶發(fā)育各時(shí)期圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中各標(biāo)號(hào)所示個(gè)體的名稱： ①       ，②       ，③       ，④       。
（2）用序號(hào)表示家蠶發(fā)育的正確順序是：            。
（3）若要保證蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)該在家蠶發(fā)育的[   ]________時(shí)期滿足食物供應(yīng)。
（4）與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是[   ]        。
（5）但它們發(fā)育的起點(diǎn)都是         ，生殖方式都是         發(fā)育方式都是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下圖，回答問題：(18分)

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。
（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列：                  。這種發(fā)育過(guò)程稱為                。如                （至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是              發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比，沒有       這個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

家蠶吐絲是家蠶發(fā)育過(guò)程中的蛹。

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同步練習(xí)冊(cè)答案