12.如圖中②表示(  )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞癌變

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(4)圖中,①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化.

解答 解:圖中①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①表示細(xì)胞分裂;②過程中細(xì)胞的數(shù)目不變,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此②表示細(xì)胞分化過程.所以圖中②表示細(xì)胞分化.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.淀粉徹底消化后的產(chǎn)物是( 。
A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請你仔細(xì)辨別下圖并回答有關(guān)問題:

(1)甲表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(2)能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜.(填標(biāo)號和名稱)
(3)細(xì)胞中的遺傳信息庫是④細(xì)胞核.(填標(biāo)號和名稱)
(4)甲和乙的區(qū)別是乙沒有①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡(填標(biāo)號和名稱).
(5)若乙細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,則形成的新細(xì)胞數(shù)目是4個.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化請分析并回答:

(1)曲線甲表示脂肪的消化.
(2)曲線丙表示的物質(zhì)最終被分解成氨基酸.
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化.(方框內(nèi)填字母)
(4)C中含有的消化液是胃液,D中含有的消化液有3種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為23對或46條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別為
精子和卵細(xì)胞.它們的染色體均為23條,比a、b少一半.
(3)B過程為受精.形成的e細(xì)胞叫受精卵.它的染色體為23對或46條,又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量.
(4)C過程叫發(fā)育.f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)為23對或46條.
(5)從以上表述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是一樣的.生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方.因此,后代個體具有相同的遺傳物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)在細(xì)胞分裂過程中,首先一分為二的是[④]細(xì)胞核,分裂形成的新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變(填“不變”或“減半”或“加倍”).
(2)[③]葉綠體在生物細(xì)胞中的存在特點是C.
A.所有的植物細(xì)胞都有  
B.所有生物細(xì)胞都有    
C.并不是所有的植物細(xì)胞都有
(3)動物細(xì)胞同樣具有的結(jié)構(gòu)是圖中的[②④⑥].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.從蝌蚪發(fā)育到青蛙,其呼吸器官的變化是( 。
A.外鰓→內(nèi)鰓→肺B.外鰓→肺→內(nèi)鰓C.內(nèi)鰓→肺→外鰓D.內(nèi)鰓→外鰓→肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.很多生物學(xué)家認(rèn)可將生物分為五大類群:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動物界.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.東營的葡萄的發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善,水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展.請分析回答.

(1)甲圖是制作果酒和果醋需要的[A]酵母菌和醋酸桿菌.
(2)乙圖是釀造葡萄酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖;說明酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度.
(3)夏天水果容易腐敗,主要原因是細(xì)菌和真菌在水果中生長和繁殖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案