我們吃花生和桃的哪一部分
A．均為種子B．均為果皮C．果皮和種子D．種子和果皮
D

試題分析：果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括果皮和種子，種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉.一個花生果屬于一個果實(shí)，外面的麻屋子是果皮，里面的花生米是種子．種子外面紅色的是種皮，里面的白胖子是胚．我們吃的花生米是種子，桃屬于果實(shí)．故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃的花生主要部分是（　�。�
A．種子B．果實(shí)C．果皮D．種皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖是玉米種子縱切圖，能為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄入如表
　裝置
　種子數(shù)
　空氣
　水
　溫度
　實(shí)驗(yàn)結(jié)果
　A
50
　充足
　清水
　2℃
0粒萌發(fā)
　B
50
　充足
清水
　20℃
45粒萌發(fā)
 
C
50
充足
清水+食醋
（模擬酸雨）
20℃
5粒萌發(fā)
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是　  　和　  　對種子的萌發(fā)的影響．
（2）B裝置中種子的萌發(fā)率為　   　．
（3）A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析，說明種子萌發(fā)需要　        　；C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析，說明　                     　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

百色盛產(chǎn)芒果，被譽(yù)為“芒果之鄉(xiāng)”。芒果的種子中，幼小的生命體是
A．胚乳B．子葉C．胚D．胚芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號1—6為蠶豆種子）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇     兩個編號的種子對照。
（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號為     的種子。
（3）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組     ，會因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤。
（4）今年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號為     的種子所處的條件與此相當(dāng)。
（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足     且不在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生理過程中，在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是
A．光合作用B．呼吸作用C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中不能作為對照實(shí)驗(yàn)的是
裝置編號
種子所處環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
加適量的水，置于溫暖處
萌 發(fā)
2
不加水，置于溫暖處
未萌發(fā)
3
加適量的水，置于冰箱保鮮室
未萌發(fā)
4
加過量的水，置于溫暖處
未萌發(fā)
 
A.l號與2號、l號與3號
B.l號與2號、l號與4號
C.1號與3號、1號與4號
D.2號與3號、3號與4號

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室條件下研究酸雨對種子萌發(fā)的影響時(shí)，選用的小麥種子需      (      )
A．干燥處理B．浸泡處理C．高溫處理D．光照處理

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同步練習(xí)冊答案