下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,其中不能作為對照實(shí)驗(yàn)的是
裝置編號
種子所處環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
加適量的水,置于溫暖處
萌 發(fā)
2
不加水,置于溫暖處
未萌發(fā)
3
加適量的水,置于冰箱保鮮室
未萌發(fā)
4
加過量的水,置于溫暖處
未萌發(fā)
 
A.l號與2號、l號與3號
B.l號與2號、l號與4號
C.1號與3號、1號與4號
D.2號與3號、3號與4號
D

試題分析:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn);由表中設(shè)置的實(shí)驗(yàn)方案可知,本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn),分別是1號瓶與2號瓶、1號瓶與3號瓶1號瓶與4號瓶.
(2)分析1號瓶與2號瓶的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),1號瓶與2號瓶中除水這個條件不同外,其他條件都相同,因此1號瓶與2號瓶是以水為變量設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對種子萌發(fā)的影響.
(3)分析1號瓶與3號瓶的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),1號瓶與3號瓶除溫度不同外,其他條件都相同,因此這是一組以溫度為變量設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響.
(4)分析1號瓶與4號瓶的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),1號瓶與4號瓶除空氣條件不同外,其他條件都相同,因此這是一組以空氣為變量設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響.
因此可形成對照的是:1號瓶與2號瓶、1號瓶與3號瓶、1號瓶與4號瓶
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖 ,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③              中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括             (選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成           (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成        (選填圖四中的字母)。
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的。請你寫出光合作用的文字表達(dá)式:                            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”萬千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的?( 。
A.種皮B.花C.根D.芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們吃花生和桃的哪一部分
A.均為種子B.均為果皮C.果皮和種子D.種子和果皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆,感到發(fā)熱和潮濕,這主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B.谷物光合作用釋放了熱量和水分C.谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D.細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)圖①一③分析,下列說法正確的是   (    )

①圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中c→d段表示呼氣過程,膈肌舒張
②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時,植物開始進(jìn)行光合作用
③當(dāng)環(huán)境溫度降低時,圖②中的a點(diǎn)下移
④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機(jī)物含量變化
A.①和②B.②和③C.①和④D.①和③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,據(jù)圖回答:

(1)甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的        。圖中①—③階段,種子中的有機(jī)物會逐漸減少,④—⑤階段幼苗生長的過程中,根尖的_________區(qū)不斷從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,并通過          運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。
(2)乙圖中B表示的結(jié)構(gòu)是        。
(3)從圖中可以看出,我們的生命開始于一個被稱為[   ]__________的細(xì)胞,出生前舒適地生活在母親的________里,每時每刻,都能通過__________和臍帶從母親那里獲得營養(yǎng)。如果是男孩子,體細(xì)胞中的性染色體組成是_________,其中的________染色體來自父親。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)填寫圖中各部分名稱:①___________,②___________,③___________,④___________,⑥___________。
(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[    ]__________,為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[    ]__________。
(3)我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的________。
(4)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有所不同,菜豆種子的子葉有________片,而玉米種子的子葉有________片。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn):
 
1
2
3
4
處理方式
撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
不灑水,擰緊瓶蓋
倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋
撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環(huán)境
25℃,有光
25℃,有光
25℃,有光
4℃,有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
(1)1號瓶與2、3、4號瓶都只有_______種條件不同,其他條件都相同。
(2)1號瓶和2號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號瓶和_____號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)1號瓶和4號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在______________的環(huán)境中,其他條件_______與號瓶相同。

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同步練習(xí)冊答案