以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。

想一想：
（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?u>      
3號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?u>        
4號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?u>       
（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒用                ？。如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是                    ，原因是                               。

（1）1缺少水分 , 2缺少空氣3 溫度太低
（2）有用；分別作為1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶的對(duì)照
原因是2號(hào)瓶分別與其它瓶子比，各自只有一個(gè)條件不同，以排除除了所研究的條件外，其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；從題目看：1號(hào)瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā)；3號(hào)瓶種子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā)；4號(hào)瓶種子由于溫度太低不萌發(fā)。（2）2號(hào)瓶能夠萌發(fā)具備了適量的水、充足的空氣和適宜的溫度，2號(hào)瓶和1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶分別能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)和2號(hào)變量是水，1號(hào)沒有適量的水所以不能萌發(fā)．2號(hào)瓶和3號(hào)瓶變量是空氣，3號(hào)瓶沒有充足的空氣因而不能萌發(fā)．2號(hào)和4號(hào)變量時(shí)溫度，4號(hào)瓶缺少適宜的溫度，因而不能萌發(fā)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖。甲圖中能發(fā)育成乙圖中③的是
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問(wèn)題（其它外界條件均適宜）。
瓶子編號(hào)
甲
乙
丙
丁
種子的數(shù)量（粒）
3
3
3
3
種子所處的環(huán)境
少量水，20℃
無(wú)水，20℃
少量水，10℃
將種子淹沒的水，20℃
（1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是                            。
（2）甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是              ，乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是              。由此可以得出結(jié)論：                                            。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，可用        兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是                     。
（5）如果要測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和     瓶相同的環(huán)境中。
（6）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處：                                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實(shí)驗(yàn)。
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1
　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
5天后大豆種子萌發(fā)了
2
　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
5天后大豆種子沒有萌發(fā)
根據(jù)此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
(1)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是_________，起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)是_________(填寫裝置編號(hào))。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明說(shuō)生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
A.環(huán)境會(huì)影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會(huì)適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境與生物的生活無(wú)關(guān) 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過(guò)程。有人問(wèn)：“怎樣才能讓綠豆快點(diǎn)發(fā)芽？”小蘋說(shuō)：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑　庇谑切∶饔镁G豆進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)，其處理方法及結(jié)果如下表所示（＋表示有，－表示沒有）：
組別
處理方法
7天后的發(fā)芽率
光照
水分
溫度
甲
＋
＋
30℃
90%
乙
－
＋
30℃
90%
丙
＋
－
30℃
0%
丁
－
－
30℃
0%
（1）小蘋說(shuō)：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝�！”這句話屬于科學(xué)探究的 ___________ （填寫科學(xué)探究的步驟）。
（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來(lái)證明“光線是否會(huì)影響綠豆發(fā)芽”的是 __________，其中的變量是 __________。
（3）小明的實(shí)驗(yàn)證明了綠豆的萌發(fā)與 ________ 有關(guān)，與 __________ 無(wú)關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時(shí)要求適量的        、適宜的      
和       的空氣。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的
A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．水分C．無(wú)機(jī)鹽D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“好種出好苗”，試用生物學(xué)分析“好種”的“好”主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必 須是完整的（ ）
A．胚B．胚乳C．種皮D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子                                          （    ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案