A. | 植物 | B. | 動物 | C. | 細菌 | D. | 真菌 |
分析 為了研究生物之間的親緣關(guān)系,我們要對生物進行分類,生物的分類依據(jù)很多,要對生物靈活分類,生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點,把生物劃分為植物、動物和其他生物(細菌、真菌等).
解答 解:真菌有單細胞的,如酵母菌;也有多細胞的,如霉菌和蘑菇等,其細胞的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜,體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),靠孢子來繁殖后代,所以蘑菇屬于真菌.
故選:D
點評 根據(jù)生物的特征來判斷生物的種類,熟練掌握真菌的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母把各種性狀直接傳給了子女 | |
B. | 父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女 | |
C. | 父母把細胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳了一份給子女 | |
D. | 父母把遺傳物質(zhì)傳給了子女 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使身體能運動 | B. | 交換體內(nèi)外的水 | C. | 散發(fā)體內(nèi)熱量 | D. | 完成呼吸和取食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④①② | D. | ④①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)糖類大量消耗而沒有及時補充 | B. | 體內(nèi)脂肪大量消耗而沒有及時補充 | ||
C. | 體內(nèi)蛋白質(zhì)大量消耗且補充的少 | D. | 體內(nèi)維生素大量消耗且補充的少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性的生殖細胞中有X或Y染色體 | B. | 女性的生殖細胞中只有X染色體 | ||
C. | 男性的體細胞中沒有X染色體 | D. | 女性的體細胞中沒有Y染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
序號 | 詩句 | 描寫的植物類群 |
1 | 應憐履齒印蒼苔,小扣柴扉久不開 | |
2 | 西湖春色歸,春水綠如染 | |
3 | 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬 | |
4 | 暮色蒼?磩潘,亂云飛渡仍從容 |
A. | 1是苔蘚植物 | B. | 2是藻類植物 | C. | 3是蕨類植物 | D. | 4是被子植物 |
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