當(dāng)桑樹(shù)等植物的莖折斷時(shí),從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液,該汁液是從哪里流出的( 。
A.導(dǎo)管B.篩管C.髓D.形成層
篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通.篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管由上向下運(yùn)輸.從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液,白色汁液是有機(jī)物,因此來(lái)自篩管.
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某生物小組為研究“光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響”,在A、B兩個(gè)花盆中種下萌發(fā)力相同的豌豆,且數(shù)量相等,并按表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).這一過(guò)程有一處錯(cuò)誤,應(yīng)改為( 。
花盆陽(yáng)光溫度
A向陽(yáng)20度充足
B暗室30度充足
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室
D.兩個(gè)花盆澆得水不應(yīng)該同樣充足

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是菜豆和小麥的根系,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖1是菜豆的根系是屬于______根系,是由[1]______、[2]______組成,其中[______]粗大(填圖中序號(hào)),直接由種子的______發(fā)育而成.
(2)圖2是小麥的根系,主要由[1]______組成,它是從小麥的______上長(zhǎng)出的根,小麥的根系屬于______系.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是( 。
A.篩管B.導(dǎo)管C.形成層D.胞間連絲

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果樹(shù)木主干上的樹(shù)皮被環(huán)剝一圈,樹(shù)木將會(huì)死亡,原因是( 。
A.根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽不能運(yùn)輸?shù)街腿~
B.葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁?/td>
C.根吸收的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)街腿~
D.木質(zhì)部得不到樹(shù)皮的保護(hù)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

圖是植物體的一個(gè)整體示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收______,并把這些物質(zhì)通過(guò)______運(yùn)輸?shù)絖_____.
(2)圖中的②表示葉片通過(guò)______吸收空氣中的______,用來(lái)進(jìn)行______作用.
(3)圖中的③表示葉在光合作用過(guò)程中制造的______通過(guò)______運(yùn)輸?shù)絖_____.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物體內(nèi)的篩管輸導(dǎo)的物質(zhì)是(  )
A.水和無(wú)機(jī)鹽B.輸導(dǎo)方向從上向往下
C.有機(jī)物D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如右圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過(guò)的番茄種子)和B裝置(番茄幼苗)用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng),其原因是B裝置中            濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對(duì)B裝置進(jìn)行          處理。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)           的濃度。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的番茄幼苗施用大量的       肥,促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。
(5)到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作~整枝打杈,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是打破            ,促使植物多長(zhǎng)側(cè)枝,多開(kāi)花結(jié)果。

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