①細(xì)胞膜         E、將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
②葉綠體                 F、控制物質(zhì)進(jìn)出
③線粒體                 G、細(xì)胞的控制中心
④細(xì)胞核                 H、使光能變成化學(xué)能
①——F ②——H ③——E ④——G

試題解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各部分又具有一定的功能。細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在制造的有機(jī)物中；線粒體則是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞利用的能量為生命活動(dòng)提供能量；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，能夠傳遞遺傳信息。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色開(kāi)花植物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位（ ）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他們獲得最好的觀察效果。

（1）對(duì)______同學(xué)，你的建議是                                              _；
（2）對(duì)     同學(xué)，你的建議是                                              ；
（3）對(duì)   _ 同學(xué)，你的建議是                                             _ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中，與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)、與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是
A．線粒體B．葉綠體、線粒體
C．線粒體、線粒體D．葉綠體、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共13分，每空1分）仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲細(xì)胞是                 ；乙細(xì)胞是                 。
（2）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，甲細(xì)胞不具有[   ]       、[   ]       、[   ]       。
（3）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[   ]               。
（4）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由           決定的。  
（5）動(dòng)植物中均有的能量轉(zhuǎn)換器是        ，植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A.B表示結(jié)構(gòu), A.b表示功能, ①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①表示細(xì)胞分化         B.A表示葉綠體
C.B表示細(xì)胞核            D.a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能                          （　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞膜C．線粒體D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中A～E是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖；①～④所示為幾位同學(xué)在觀察臨時(shí)裝片時(shí)得到的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___________________。（填寫(xiě)序號(hào)）
（2）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是__________和__________。如果
制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，玻片上應(yīng)當(dāng)?shù)渭觃________________。
（3）C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的__________表皮。
（4）將制作的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，若視野中出現(xiàn)了這樣的物像：邊緣黑、較寬，里面為亮白的圓形或橢圓形，這些應(yīng)該是________。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象說(shuō)明操作出現(xiàn)了問(wèn)題，正確的方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后再緩緩放下蓋玻片。
（5）進(jìn)行觀察時(shí)，圖③若要達(dá)到圖④所示效果，應(yīng)調(diào)節(jié)______________。
（6）顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？___________。在畫(huà)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖時(shí)，顏色最深的部分不能涂抹或用陰影來(lái)表示，而應(yīng)該用疏密不同的_________表示。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

羅伯特·虎克首次發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞時(shí)，所看到的蜂窩狀結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的
A．細(xì)胞膜       B 細(xì)胞壁     C 細(xì)胞質(zhì)       D 細(xì)胞核

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