【題目】下列各種生物的生殖方式中，屬于無性生殖的是（ ）

A.竹用地下莖生殖B.豌豆的種子繁殖

C.家兔胎生D.家鴿體內(nèi)受精后產(chǎn)卵

【答案】A

【解析】

由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。

A、竹用地下莖生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，A符合題意。

BCD、豌豆的種子繁殖、家兔胎生以及家鴿體內(nèi)受精后產(chǎn)卵，都經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，BCD不符合題意。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細(xì)胞中具有成形細(xì)胞核的是圖中的生物，所以它屬于生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是生殖．
（2）圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí)，能形成 ， 具有較強(qiáng)的抵抗能力，度過不良環(huán)境，它的生殖方式是生殖．
（3）圖甲和圖乙都沒有 ， 所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是關(guān)節(jié)的模式圖，圖二是骨、關(guān)節(jié)、肌肉間的關(guān)系模式圖：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[6] ， 把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[4] ． 我們通常所說的脫臼是指[1] ， 從[2]中脫出來的現(xiàn)象
（2）圖二中正確的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體具有的共同特點(diǎn)是（ ）

A. 都存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)B. 都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器

C. 都存在于植物細(xì)胞內(nèi)D. 都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示的消化曲線，因?yàn)槠涞搅?/span>才開始消化．
（2）乙表示的消化曲線，因?yàn)槠湓?/span>就開始消化．
（3）丙表示的消化曲線，它最終要在消化道內(nèi)消化成人體才能吸收．
（4）三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在[]內(nèi)吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根的生長(zhǎng)原因是根尖 和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是和 ．
（2）圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 ．
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ， 從而影響生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長(zhǎng)出幼苗的原因是（ ）

A．沒有種皮B．土壤肥料不足

C．沒有胚根D．沒有完整的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿向人類進(jìn)化的主要特征有（　�。�

①樹棲生活 ②直立行走 ③制造工具 ④產(chǎn)生語言

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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