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養(yǎng)成健康的生活習慣,創(chuàng)建健康的生活環(huán)境,預防疾病,擁有健康。請你結合所學知識,
回答下列問題。(2分)
(1)目前,中國艾滋病病毒感染者約84萬人,調查艾滋病感染者發(fā)現,患者中血液傳播、
性接觸傳播、       三種傳播途徑都存在。
(2)積極參加體育鍛煉能提高對疾病的抵抗力,但對某些傳染病的預防仍需根據       
性免疫的原理,實行有計劃的預防接種。
(1)母嬰傳播(或填母嬰垂直傳播)(2)特異
該題考查的是艾滋病的傳播途徑,艾滋病是通過體液傳播的,主要是通過患者和病毒攜帶者的血液、精液、乳汁、唾液、眼淚等體液進行傳播的,預防接種有一定的針對性,注射的疫苗使得體內產生對應的抗體,從而具有一定的免疫功能,這種免疫功能是人出生以后才產生的(后天獲得),只針對某一特定的病原體或異物起作用,叫做特異性免疫。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被瘋狗咬傷的患者需要及時注射狂犬抗病毒血清。注射的物質和采取的措施分別稱為
A.抗體,保護易感人群B.抗原,保護易感人群
C.抗體,控制傳染源D.抗原,切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

注射疫苗可以利用人體的第 _____道防線建立起________免疫。(填“特異性”或“非特異性”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列預防傳染病的措施中,較全面的是(   )
A.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群
B.將傳染病患者隔離并迅速治療
C.搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
D.積極鍛煉身體,增強對傳染病的抵抗力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

材料分析題:
2011年5月,南京某幼兒園的一名孩子出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名孩子出現類似癥狀。經醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是( ▲ 
A.缺少某種營養(yǎng)物質B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常D.遺傳物質發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務人員通過對患者取樣物分析,找到了致病元兇。它沒有細胞結構,僅由蛋白質和遺傳物質構成,這種生物屬于   ▲   (填“細菌”或“真菌”或“病毒”)。
(3)發(fā)生這種傳染病后,學校立即對所有教室進行消毒,這在預防傳染病的一般措施中屬于
           。
(4)該病痊愈后,體內會產生相應抗體,從而獲得對該病毒的免疫力,此種免疫類型屬于
          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

與感冒一樣,當我們的身體遭到某些細菌、病毒、真菌等病原體侵襲時,就可能引起感染,并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個環(huán)節(jié)示意圖,請分析回答:(8分)

(1)傳染病具有     性和傳染性的特點,是由       引起的,能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。圖1中的患者屬于傳染病流行三個環(huán)節(jié)中的                  。
(2)請你寫出圖2的兩條傳播途徑                                      
(3)為預防傳染病流行,建議給圖3同學注射“預防針”。這種措施是:保護         。                  
其原理是:注入體內的疫苗,會作為            (填“抗原”或“抗體”)刺激機體產生相應         (填“抗原”或“抗體”),機體由此獲得           性免疫。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于預防傳染病的一般措施,較全面的敘述是(   )
A.搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生B.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群
C.鍛煉身體,增強對傳染病的抵抗力D.將傳染病患者迅速治療并隔離

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2003年春天,“非典型性肺炎”在我國人群中開始傳染并且逐步擴散到各地,引起黨和政府的高度關注。請問“非典”的病原體屬于:
A.植物B.動物C.細菌D.病毒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列疾病中不是傳染病的是
A.病毒性肝炎B.流行性感冒
C.SARSD.白化病

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