移栽幼苗時，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是                            （  ）
①在陰天或早晚移栽 ②不要碰掉枝葉  ③減去一部分枝葉  ④給植物覆蓋遮蔭 ⑤及時使
用苗肥  ⑥讓植株盡快光照，以制造營養(yǎng)
A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①③④D．①③④⑤
C

試題分析：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，并選擇陰天或傍晚時移栽，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率，在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會散失大量的水分，不利于樹苗的成活，因此可以給植物覆蓋遮陰。故選：C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是
A．水淹后的農(nóng)田要及時排澇——促進根部的呼吸作用
B．為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

仔細觀察下圖氣孔所處的狀態(tài)，推測植物可能進行的生命活動有(   )
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．以上都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

氣孔是植物蒸騰水分的和氣體交換的門戶。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物研究性學習小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培（培養(yǎng)條件見下表）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學知識回答下列問題：
玉米苗
溫室內(nèi)CO2濃度
培養(yǎng)液
甲
0.06%
土壤浸出液
乙
0.03%
土壤浸出液
丙
0.06%
蒸餾水
(1)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是                   。
(2)實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是          。
(3)對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要                   。
(4)通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是                     。
(5)通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

移栽植物時盡量選在陰天或傍晚的時候，這樣可以減少蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四組培養(yǎng)在不同實驗條件下的相同植物，葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是組
條件       組
A
B
C
D
土壤濕度
潮濕
潮濕
潮濕
干燥
光照條件
光照
光照
黑暗
光照
溫度高低
較高
較低
較低
較高
 
A.A    B.B    C.C    D.D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是自下而上的，其運輸?shù)膭恿κ牵?nbsp; ）
A．太陽光能B．滲透作用
C．植物體內(nèi)產(chǎn)生的能量D．蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林地區(qū)往往降雨較多，這是因為
A．蒸騰作用增加了空氣濕度B．森林的含水量大
C．光合作用的結(jié)果D．呼吸作用產(chǎn)生了大量的水

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同步練習冊答案